2020-2021学年新教材高中地理 第一章 宇宙中的地球 3 地球的历史课时作业(含解析)新人教版必修第一册.doc
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地球的历史一、单项选择题读某地地质剖面略图,完成1~3题。1.图中属于古生代地层的是(A)A.①②B.②③C.①④D.③④解析:不同时代的地层中,含有不同的生物化石。三叶虫是古生代的海洋无脊椎动物,另外脊椎动物中的早期鱼类和古老的两栖类也是古生代的生物,所以属于古生代地层的是含三叶虫和鱼类化石的地层。2.根据图中化石,动物在这一时期经历的演化过程是(B)A.海洋无脊椎动物—爬行动物—脊椎动物B.海洋无脊椎动物—脊椎动物—爬行动物C.爬行动物—海洋无脊椎动物—脊椎动物D.爬行动物—脊椎动物—海洋无脊椎动物解析:主要考查生物的进化史。地球上最初的生命是出现在海洋中的单细胞生物,称为原核生物;经过漫长演化,从原核生物细胞中演化出了真核生物。从古生代寒武纪开始,大量无脊椎动物出现在地球表层,以后又依次出现了早期鱼类、两栖动物、爬行动物、哺乳动物、人类。3.关于地层和化石的叙述,正确的是(C)A.三叶虫化石存在于元古代地层中B.各类岩石组成的地层中都有化石C.化石是埋藏在地层中的古生物遗体或遗迹D.元古代地层中常含有恐龙化石解析:化石是指经过自然界的作用,保存于地层中的古生物遗体或遗迹,一般存在于沉积岩中。不同时代的地层里往往含有不同种属的化石群,恐龙化石所在的地层属中生代,三叶虫化石所在的地层属古生代。4.下列有关生物与环境变迁的关系,叙述正确的是(B)A.环境变迁只会导致生物灭绝,不会导致生物进化B.生物衰退和灭绝与环境变迁有直接关系C.生物灭绝是孤立事件,与地理环境其他要素没有关系D.生物灭绝在地质历史时期只有一次解析:环境变迁既可能导致生物灭绝,也可能导致生物进化,也就是说生物衰退和灭绝与环境变迁有直接关系;生物灭绝与地理环境其他要素有关系;古生代末期和中生代末期都出现过生物灭绝。读某地地质剖面示意图,回答5~6题。5.图中属于古生代晚期和中生代地层的是(B)A.①B.②C.③D.④解析:首先看图,明确图中化石存在的地质年代。如含三叶虫化石的为古生代早期地层,含鱼类化石的为古生代中期地层,含恐龙化石的为中生代地层,含裸子植物化石的为古生代晚期或中生代地层。6.石炭—二叠纪是地质史上最重要的成煤时期,由此,可推知当时的环境特点为(C)A.干燥,冷热多变B.全球气候分带明显C.湿润,森林茂密D.寒冷,冰川广布解析:煤炭是地质史上的森林埋藏到地下,经过复杂的地质作用而形成的。下图示意第四纪中国重大环境演变事件关系。读图回答7~8题。7.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表的地理事件分别是(B)A.海进与海退、青藏高原大幅度隆起、区域干旱化趋向B.海进与海退、区域干旱化趋向、青藏高原大幅度隆起C.青藏高原大幅度隆起、海进与海退、区域干旱化趋向D.区域干旱化趋向、海进与海退、青藏高原大幅度隆起解析:根据关联图中的信息可知,“寒冷期与温暖期交替”并不会导致区域干旱化趋向、青藏高原大幅度隆起等现象的发生,只能造成海进与海退;图中Ⅲ对Ⅱ产生影响,且Ⅱ受现代季风形成的影响,故Ⅱ为区域干旱化趋向,Ⅲ为青藏高原大幅度隆起。8.气候冷暖交替对我国地理事物变化的影响是(C)A.气候暖湿有利于黄土堆积B.气候冷干有利于黄土侵蚀C.最暖时期海平面显著上升D.最冷时期温度带显著北移解析:气候暖湿增加了降水量,造成黄土高原的黄土侵蚀加强,而气候冷干则有利于黄土堆积;温暖期有利于冰雪融化,造成海平面上升;气温降低使我国的温度带向南移动。9.随着环境变迁,生物在不断进化。新生代时期生物发展阶段进入(B)A.爬行动物时代B.哺乳动物时代C.海生藻类时代D.裸子植物时代解析:新生代为哺乳动物大发展时期。下图表示地球上部分生物类型出现的时间范围,横向宽度越大,代表生物物种越多。读图完成10~11题。10.下列生物中,出现最早的是(D)A.爬行类B.鸟类C.两栖类D.鱼类解析:四个选项中生物出现由早到晚的顺序是鱼类、两栖类、爬行类、鸟类。11.爬行类动物物种最多的地质年代是(B)A.古生代B.中生代C.元古代D.新生代解析:中生代是爬行动物盛行时期。对野象生活习性研究表明,野象喜欢生活在温暖湿润的森林环境。如图为中国历史时期野象活动地点分布图。读图,完成12~13题。12.据图分析可以得出,公元前500年至公元1830年野象活动北界(B)A.不断北移B.不断南移C.不断东移D.不断西移13.关于该历史时期气候与现代全球气候变化及其影响的叙述,正确的是(C)A.两个时期气候变化趋势基本吻合B.现代气候变暖使全球陆地面积增大C.该历史时期雪线不断降低,现代则趋向升高D.该历史时期我国1月份0℃等温线的位置北移解析:据图可以
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