主持人大赛策划书【精品多篇】【前言】主持人大赛策划书【精品多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。主持人大赛策划书篇一语言表达能力在当今这个社会显得越来越重要。为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我校爱好主持及有才艺的学生建立一个展示自我的舞台。特此举办“让“妙不可言”成为“妙语连珠””主持人大赛（一）活动主题：让“妙不可言”变成“妙语连珠”（二）活动地点、时间：初赛：教室20xx年04月27日复赛：电教一20xx年05月04日决赛：青春广场20xx年05月25日（三）活动对象：全体在校大学生（四）主办单位：校团委、校学生会（五）承办单位：工商管理系团委、学生会人文与社会科学系团委、学生会（六）活动内容：1、报名方式（1）以系为单位组织参赛，每系选拔2—3名选手参加比赛（2）每系设领队一人，具体负责组织参赛（3）按要求填写报名表，并于5月3日前报承办单位2、比赛方式（1）初赛采取直接淘汰制，各系内部进行选拔，选拔2—3名选手参加复赛（2）复赛采取评分制，按得分顺序选拔10名选手参加决赛（3）决赛采取评分制，最终按选手所得票数高低决出本次比赛的冠、亚、季军3、比赛环节（1）初赛：由各系自行决定采取任何形式进行比赛（2）复赛：①自我介绍（限时30秒，满分3分）要求：参赛选手介绍自己的。基本情况（姓名、班级和兴趣爱好、个性特点、主持风格等）。（考察选手普通话水平和个人魅力。）②即兴主持（限时2分钟，满分4分）要求：参赛选手自定场景，陈述一段节目开场白。（考察选手主持台风。）③机智问答（限时2分钟，满分4分）要求：选手随意抽取一道题进行回答。（考察选手应变能力）（3）决赛：①别具一格（限时3分钟）要求：各选手根据自己的主持风格模拟主持一档节目。形式自定，题材不限。要求创新，有自己的特色，有一定的内涵。此环节选手可自备道具，自己组织合作者排练。②才艺展示（限时3分钟）要求：在此环节中，参赛选手可任意展示自己在才艺方面的特长。如：歌舞、声乐、器乐、表演等。可邀请合作者一起表演。③自我展示（限时3分钟）要求：本环节要求选手采取任何可行方法进行自我展示，也可以算是拉票环节。展示内容必须健康、积极向上，具有创新和内涵。4、选手要求：（1）口齿清晰，普通话标准，热爱主持工作；（2）着装整洁大方、积极健康，充分展示当代主流大学生的青年风采；（3）能够服从管理，尊重评委和观众，高度重视比赛活动；5、评委及评分（1）评委由大众评委（每系推荐3名学生）和专业评委（7人）组成；（2）专业评委负责节目冠军、亚军和季军3个奖项评审工作，各节目名次按去掉最低、最高后所得平均分计算；（3）大众评委负责决赛活动最佳人气奖的投票评选工作，得票多者当选。（4）评分标准（满分100分）①普通话标准（20分）②表达能力（流利程度、语言内涵）（15分）③音色音量（15分）④机智敏锐（才艺、知识）（20分）⑤形象气质（15分）⑥主持风格（15分）（七）奖项设置金话筒奖1名：奖金+荣誉证书银话筒奖1名：奖金+荣誉证书铜话筒奖1名：奖金+荣誉证书最佳人气奖：奖金+荣誉证书优胜奖若干：荣誉证书主持人大赛活动方案篇二为了推进学校红领巾广播台的发展，培养队员的语言表达能力，充分展示江桥小学队员的精神面貌，丰富校园生活，特举行此次活动。活动主题：展真我风采，筑梦想舞台参赛对象：一～五年级各中队男、女各一名活动宗旨：本次活动面向全体队员，以“友谊，公正，公平，公开”为原则。旨在活跃校园文化生活，提高队员的综合素质，给队员们提供一个展现自我风采的平台，培养他们的艺术才能，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。参赛条件：1、凡喜欢参与“小主持人大赛”活动，自愿展示个人艺术风采的队员均可参加。2、普通话标准、形象大方。3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷，组织能力强。比赛形式：第一项：自我介绍每人进行1分钟左右的具有个人特色的自我介绍。第二项：才艺表演由选手进行自带的节目展示，内容不限，3分钟。要求：有自己的特色，展示自己的风采。第三项：综合素质1、美文朗读。选手现场抽签，每人读一段儿歌或诗歌。2、现场问答。选手现场抽题答题，由评委提问，内容是与主持人相关的常识问题，时间为3分钟。奖项设置比赛分年级最终产生金、银、铜奖各若干名以及才艺表现奖、机智奖、口才奖和台风奖各一名。说明1、请各中队务必于20__年4月23日前，将比赛报名表上交音乐组。2、比赛时间暂订为5月中旬，具体时间地点另行通知小学主持人大赛方案活动方案。主持人大赛新闻稿篇三本报讯4月28日，市人大邀请市卫生和计划生育委员会主任刘金涛进行医疗卫生设施规划建设法制讲座。市xxx会主任里景瑞，副主任孙广田、王萍、沈丽荣，秘书长刘晓滨及常委会委员，区市县xxx会负责人，部分市人大代表，