小学教师课堂教学大比武实施方案小学教师课堂教学大比武实施方案通用7篇为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的小学教师课堂教学大比武实施方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学教师课堂教学大比武实施方案1课堂教学是教学工作的中心环节，直接关系到学校教学质量的优劣。为了活跃我校教学教研气氛，鼓励教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平；鼓励教师岗位成材，早日成为学科骨干和专业带头人，培养、造就我校优秀师资。根据《xx市开展“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》（融教〔xx〕338号）、《关于开展xx市第三届中小幼教师教学技能大赛“课堂教学比武”活动的通知》（融教[20xx]1号）文件精神，经研究决定在我校教师中广泛开展课堂教学比武活动。锤炼教学基本功促进教师专业成长通过教学比武活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实听、说、讲、写、做（制作课件）、评等教学基本功，促进教师努力创新教学方式，形成个性化的教学风格，全力打造高效课堂。组长：副组长：成员：本校全体教师。1、20xx年3月——4月中旬：前期准备阶段。各教研组在本组范围内进行第一轮初选，之后每组推选1—2名教师参加学校第二轮教学比武。参赛名单请于4月20日前报送学校教科研中心备案。2、20xx年4月下旬：教学比武阶段。（1）各参赛教师要做好讲课的各方面准备；（2）按照学校教务处、教科研中心的统一安排时间讲课，评委公平公正量化考评。1、各位老师要高度重视本次比武活动，将其作为提升自身业务水平、提高教学质量的重要举措，在教学比武的平台上锻炼自我、展示自我。2、未参加教学比武活动的教师应积极参加听课，从同行身上找长处，从自己身上找不足，在比照中进行反思，有所得益。3、要体现全员参与，全校教师特别是中青年教师，要积极地参加教学大练兵、大比武活动，同组教师必须参与听课、评课教研活动。4、教学比武的主要评价内容：课堂常规、教学技能、课堂的驾驭能力、教学的科学性等。5、评课应充分体现课程改革的精神，引导教师扎实开展基本功训练，积极探索新课程背景下优化课堂教学、提高课堂效益、培养创新人才的途径和方法。6、参赛教师要打印教案、说案并做好课件，及时报送教科研中心存档。7、比赛时间：4月27日晚上6：30；地点：实验楼二层生物实验室。1、各位评委听课后给参赛教师打分，去掉最高分与最低分后，取其平均值，即为参赛教师的.最后得分。2、比赛设置：一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，优胜奖若干名。3、凡在课堂教学比武活动中取得显著成绩的教师，学校将优先推荐参加xx市级及以上的各类教学比武活动。4、教师参加活动取得的成绩，将记入相关教师业务档案，作为评先、评优的重要依据之一。5、经学校20xx年3月27日行政会议研究决定：今后凡积极参加学校组织的课堂教学比武活动，并取得显著成绩的教师，将优先推荐参加xx市级及以上的各级各类公开观摩课教研活动。小学教师课堂教学大比武实施方案2国家教育部、省教育厅、市教育局下发文件要求各中小学校开展20xx-20xx学年“一师一优课，一课一名师”活动，该活动要求省示范性高中专任教师应全部参加本次活动。为落实该项活动，我校于20xx年12月-20xx年5月将开展以此为主题的系列活动，活动方案将陆续下发。现将我校本项系列活动之第11届“敬业杯”青年教师教学比武活动方案公布：为响应国家教育部、省教育厅、市教育局关于开展20xx-20xx学年“一师一优课，一课一名师”活动的要求，进一步加强教师队伍建设，提升青年教师整体素质，提高课堂教学质量，学校决定举行第11届“敬业杯”青年教师教学比武活动，特制订本实施方案。一、活动主题开展“一师一优课，一课一名师”活动，深化“双模”教学，助推信息技术应用，打造高效课堂。二、活动目标通过四周的时间，开展粉笔字、钢笔字、课件制作比赛，进行十分钟说课、40分钟完整课堂教学比武活动，引导教师关注教学行为的改进、探讨课堂教学规律、进一步增强课堂教学的有效性；引导教研组、备课组以问题、课例为研究对象，研究课堂教学行为，提高教研活动的针对性、有效性。三、组织机构1、活动领导小组组长：xx副组长：xx成员：xxxx、各学科教研组长2、评委小组⑴说课评委一组：xx组长：xx⑵说课评委二组：xx组长：xx⑶说课评委三组：xx组长：xx⑷说课评委四组：xx组长：xx⑸两笔字评委：xx组长：xx⑹课件制作评委：xx组长：xx四、参赛对象所有35岁以下青年教师（出生于1979年11月30日后）、近两年新进教师，其他年龄段教师自愿参加。五、活动安排（一）发动和准备：第十五周1、召开教研组长会议，布置相关工作。2、教研组组织参赛教师开始参赛准备。3、召开评