中班教案中班教案常用(9篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的中班教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。中班教案篇1【活动目标】1、通过对比观察鱼儿的不同神态、表情，让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。2、学会用"污染、清清的河水、愁眉苦脸"等词语描述图意。3、培养幼儿的口语表达能力及观察力。4、教育幼儿懂得保护环境并培养幼儿良好的卫生习惯。【活动准备】1、幻灯机、投影机、录音机、磁带、图书。2、课前参观附近河流。【活动过程】一、开始部分1、（听音乐）师生学做鱼在水中游的'动作。2、师：老师这里有一部小电影，我们来看看电影里的鱼儿生活得怎么样。二、基本部分1、（出示幻灯图片一）提问：（1）这两幅图上河水的颜色和鱼的表情有什么不同？（2）幼儿讨论并回答。（丰富词：污染、清清的河水、愁眉苦脸）2、教师小结：图上有一条清清的小河，鱼儿欢快地在水中游泳，玩得真高兴。一条河的河水又脏又臭，河水被污染了，鱼儿愁眉苦脸，它们难受极了。3、为什么这条河的水这么脏？（出示幻灯片：是人们倒脏水、扔垃圾造成的。）4、鱼儿活动在这么脏的水里，它们该怎么办？（出示幻灯片二）5、鱼儿搬走了，你们有什么办法让它们再搬回来吗？6、教师小结：通过大家的努力，河水慢慢地干净起来，我们把这个消息告诉鱼妈妈吧！（鱼妈妈知道了这个消息，又搬回来了。出示幻灯片三）7、鱼妈妈一共搬了几次家？请小朋友把鱼妈妈搬家的经过讲出来。（1）个别幼儿完整讲述，为图片取名。（2）教师规范地讲述一遍内容。8、刚才老师讲了一遍内容，老师是怎样讲的，请小朋友注意。9、每个幼儿一本图书，分别简述一遍。三、结束部分1、学了这个故事，你懂了一个什么道理？（要从小懂得保护我们的环境，人人讲卫生）2、我们生活的地球上，除了水会被污染，空气也会被污染，噪音也是一种污染，我们以后再学更多的东西。中班教案篇2教学目标：1.了解诗歌内容，学习用较连贯的语言大胆讲述自己发现的春天的秘密，并尝试用动作表现。2.感受春天的美好，萌发热爱春天的情感。教学过程：一、谈话活动导入，激发幼儿活动兴趣。1.提问：春天来了，你们发现周围环境有什么变化？2.组织幼儿自由回答，讲述身边的春天的环境变化。3.师：小朋友们观察的真仔细，发现春天有花朵，有小草，树叶变绿了……4.提问：那你们喜欢春天吗？为什么？5.组织幼儿自由讲述对春天的情感。二、结合图谱，组织幼儿欣赏诗歌内容，发现诗歌中春天的秘密。1.教师念诗歌，幼儿倾听。2.提问：你们听到诗歌中哪些春天的秘密？3.组织幼儿回忆诗歌内容回答，教师出示相应的图片。4.教师再次分段念诗歌，幼儿倾听。5.提问：（1）春天来了，小河里的冰有什么变化？（理解词语：融化）（2）垂柳、桃花有什么变化？（理解词语：嫩绿、抿着小嘴）（3）谁飞回来了？地里长出了什么？（理解词语：飞翔、使劲）（4）农民伯伯开始干什么？（理解词语：播种）6.组织幼儿自由回答，教师出示相应的图谱内容。7.教师再次结合图谱内容念诗歌，幼儿再次欣赏，尝试学念诗歌内容。三、在理解诗歌的.基础上，组织幼儿尝试分角色表演诗歌内容。1.教师出示小河、垂柳、桃花、燕子、麦苗、拖拉机、农民伯伯的头饰。2.师：小朋友们我们一起来分角色表演诗歌吧！3.将头饰分给幼儿，请幼儿分别扮演不同的角色，教师念诗歌，幼儿做动作表演。4.鼓励幼儿能够自己边念诗歌边进行表演。四、组织幼儿尝试创编诗歌内容，发现身边更多的春天的秘密。1.师：那我们身边还有哪些春天的秘密呢？我们也把它们编到诗歌里面念一念吧！2.组织幼儿发挥想象力，大胆结合生活中更多春天的景色，进行创编。3.邀请个别幼儿把自己创编的诗歌内容进行表演。活动延伸：组织幼儿在娃娃家游戏中练习帮助小娃娃系鞋带。中班教案篇3一、活动目标：1、培养幼儿对图形进行比较的兴趣。2、能在周围环境中找出长方形的物体。3、认识长方形，知道名称和基本特征，能区分长方形和正方形，了解它们的异同点。二、活动准备：1、课件长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音。2、长方形两张(其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种颜色);长方形和正方形的纸幼儿每人一张(长方形的宽与正方形的边一样长)。3、"小客人"两个：一个嘴巴是长方形的，一个嘴巴是正方形的。正方形和长方形的饼干每人一张。三、教学过程：(一)、开始部分：活动导入：猜一猜。师：今天，我们班来了一位好朋友，它有4条边、有4个角，而且4条边一样长，4个角一样大。小朋友猜猜它是谁?(幼儿回答)(二)基本部分：1、放课件，出示正方形，加深幼儿对正方形的认识。师：请小朋友闭上眼睛，老师把它请出来!(出示正方形)原来是正方形，小朋友欢迎它(拍手欢迎)。正方形娃娃：嗨!