创先争优活动工作总结第二小学党支部第一阶段工作一、活动开展情况1、制定了具体学习计划。集体学习三次，认真学习了《胡锦涛总书记在全党学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话》、《社会主义核心价值体系内容》、《党章》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、重温了师德要求。参加活动的18名党员全部作了学习笔记，撰写了学习心得并上墙展示。2、制定了《学习制度》、《请销假制度》、《补课制度》。保证了学习的正常进行，保证了学习质量。3、制作完成了2块活动展牌，对活动领导小组、学习制度、活动流程图、主题、载体等内容予以了公开。4、悬挂标语2条，即“创先争优发展内涵，办人民满意的学校”、“争当师德标兵，做人民满意的教师”，营造了活动氛围。5、结合学习，就创先争优活动开展专题研讨。二、突出的特色活动1、在全校党员中开展做有强烈的责任意识、有高尚的职业道德、有扎实的专业功底、有健康的身心素质、有优良的岗位业绩、有良好的口碑、形象的“六有教师”活动。制订了《师德标兵标准》、《优秀党员条件》。在全校掀起了争当标兵和争当优秀的高潮。一是开展“读好书，育好人”活动。办了《月季花语》校报，努力创设各具特色的宣传栏、师生作品展示窗等，展示师生个性，努力营造良好的读书氛围。二是组织党员极参加学校的岗位练兵、教学技能比赛、优秀教案评选、教研活动、常规公开课活动和创优质课竞赛活动等，不断提高自身专业水平，增强教书育人的本领。争做优秀教学能手、教研能手、教改能手及师德师风模范，展示党员教师立足岗位，发挥先锋模范作用的风采。2、在全校师生中开展“四争四创”活动，即“争当群众信任的领导，创五好班子；争当学生喜爱的教师，创优秀年级组；争当美德少年，创文明班队；争当社会满意的学校、创和谐校园”活动。教师利用每周四下午学习时间，通过看光盘，学习了窦桂梅《为生命奠基》、《我们一起成长》和魏书生等教育家的讲座。老师们人人争当教育教学能手，争当学生喜爱的教师。在班级全面开花进行第二课堂活动，展示文明班级学生人人争当美德少年。3、实行学校党员领导包年级；党员教师包班级。让教育教学在一个和谐、融洽的氛围下进行。第二阶段工作一、党性教育。一是开展了学党章、讲党性活动。制定了方案和活动载体：“加强学习，集中学与自学相结合；小组学与结对学相结合；日常政治理论学习和重大纪念活动教育相结合的“三结合”，书记亲自上党课；二是在7、1期间组织全体党员到西柏坡参观学习，重温了入党誓词、回顾了党的成就、学习党史、党的方针政策、领导干部讲党课等多种形式，对党员普遍进行党性教育；三是每个党员进行了党性分析，每人写心得体会和反思共3次。二、岗位奉献。制定了方案和活动载体：“把教师中的党员培养成业务骨干，带动教师的业务提高。把教师中的业务骨干培养成为党员，带动教师的政治热情的“双培双育”。开展了教学大练兵活动。有12名党员已成为业务骨干，有2优秀教师写了入党志愿书。7.1表彰了5名师德标兵和3名优秀党员。三、服务群众。1、创建党员爱心捐助载体，实施爱心工程。2、创建党员服务队3、党员承诺建立了党员服务队，开展了8次学校义务劳动和上街打扫卫生活动劳动，每个党员写了承诺书，对家庭困难学生进行了书、本等物的捐助。四、亮牌示范。1、党员佩戴共产党员标志2、建立党员责任区3、每个党员有桌牌。全体党员能佩戴共产党员标志，建立党员责任区3个，给18个教师党员制作了桌牌。五、组织创新。建立学习型党组织，开展五个一活动，开展建设“政治坚定型、学习思考型、和睦团结型、实干创业型、开拓创新型、爱岗敬业型、公正廉洁型、先锋服务型”“八型“党组织活动。12月29日举行了读书报告会。“创树争”活动按照上级党委的“创树争”活动总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质；不断提高党的建设科学化水平，为构建和谐校园、打造品牌学校，进一步提高教育教学质量，实现我校更好更快地发展，提供思想和组织保证。我们做了以下工作。一、创党建特色工作（一）认真学习政治理论，不断加强思想建设。一是继续深入学习实践科学发展观。继续着重抓好整改落实，集中解决突出问题，巩固提高学习科学发展观活动所取得的成果，切实用科学发展观指导工作。二是全面学习贯彻党的十七届四中全会精神。深化对加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性的认识，扎扎实实做好党的建设各项工作。三是继续推进师德师风建设。继续组织全体教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，进一步规范教师的教育教学行为。四是全面开展创先争优活动。开展创先争优活动，要以创建“五个好”先进党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容的活动。（二）完善学校党建工作制度，强化党的制