记叙文线索专题最终(zuìzhōnɡ)运用温故知新(wēngùzhīxīn)——记叙文的线索温故知新——记叙文的线索（1）以时间变化为线索例如：《伟大的悲剧》是以事件的推移为线索，记叙了斯科特和他的队员悲壮的失败以及覆灭。（2）以地点转移为线索例如《从百草园到三味书屋》，从文章的题目(tímù)“从……到……”就可以看出文章是以地点（空间）的转移来组织材料的。温故知新(wēngùzhīxīn)——记叙文的线索温故知新——记叙文的线索（5）以事件发展为线索。即以故事的发生、发展为线索。例如：《散步(sànbù)》以散步(sànbù)这一事件为线索，写了事情的起因、经过、结果。（6）以思想感情的变化为线索。文章中会出现多个体现人物心情的词语。例如：《阿长与<山海经>》一文是以“我”对阿长的情感变化为线索。憎恨、讨厌——敬重、爱戴例题展示（一）2014山东滨州中考试题《奶奶的粽子》本文的线索是__________________，围绕(wéirào)这个线索，作者依次写了奶奶包粽子、煮粽子、吃粽子等情节。方法小结：线索是贯穿全文的脉络。在通读文章(wénzhāng)时，要关注文章(wénzhāng)中反复出现的寄托作者情感的事物。例题展示（二）2014年上海中考试题《看火车(huǒchē)》阅读选文②—⑤段，完成下面表格。方法小结：通读全文，根据图表已给信息(xìnxī)，划分段落层次并概括内容，分析段落之间的逻辑关系——起因、经过、结果。例题展示（三）2015年邯郸市中考模拟试题(shìtí)《二的》本文的线索是什么？有什么作用？方法小结：文章中往往有一些表示时间变化、时间推移的词语(cíyǔ)。阅读时，要特别关注，看看写作材料是否是按照时间顺序安排的。例题展示（四）2015年保定市中考模拟试题《九步之暖》本文的线索(xiànsuǒ)是什么？有何作用？方法小结：这类文章或写人物的见闻、感受，或记录人物的行踪，以“人”来连接文章的各个(gègè)情节。例题展示（五）2016年邯郸一中直升试题《30岁才懂父亲》阅读全文,简要概括从小到大“我”对父亲的态度(tàidu)变化。对父亲有怨言——（）—（）——（）方法小结：文章的情节(qíngjié)随着思想感情的起伏变化而丰富多彩。找到人物心情变化的关键词，就是理解文章内容的“钥匙”。本课小结(xiǎojié)本课小结寻找文章线索的方法：1.了解线索特征的两个特点：一是贯穿全文，它连接所有材料(cáiliào)，像糖葫芦串一样，使材料(cáiliào)成为一个整体；二是线索往往有明显的文字标志，而且表示线索的文字会反复出现。本课小结(xiǎojié)感谢您的观看(guānkàn)！