记叙文中表达方式的综合(zōnghé)运用记叙文写作的特点——以叙述、描写为主，综合运用抒情(shūqíng)、议论、说明等其他表达方式。灵活表达(biǎodá)，精彩纷呈——记叙文中表达(biǎodá)方式的综合运用读一读，记一记(yījì)辨一辨，说一说忆一忆，想一想示例：一朵花叙述：悬崖上，夹缝中，有一朵小花。孤零零的，没有一个伴。描写：清风吹来，雪白的花瓣、淡黄色的花蕊连着淡绿色的细枝轻轻颤抖，像一位多愁善感的孤女在偷偷哭泣。抒情：小花啊，你为什么哭泣，为什么流泪？可是思念远方的亲人(qīnrén)，还是悲叹自己惨淡的身世？议论：不要哭泣，不要流泪。你虽没有牡丹的高贵，但你有自己的典雅；你虽没有夜来香浓郁的芳香，但你也有淡淡的芳香；你虽没有栽插在镶金边的花盆中，生长在温暖德尔花房里，但你扎根大地，吮吸着天地之精华，分享着万物的灵气；更重要的是，你有着自身宝贵的顽强的生命力。说明：这是一朵朴实无华的孤独小花。记叙文中综合运用表达方式口诀：描写刻画人或景，叙事生动又传神(chuánshén)；抒情直接或间接，故事感人引共鸣；议论评价人或事，作者观点要显示；说明一般不常用，简明扼要写特征。1、“晚了也得去，怎么可以逃学！起！”2、他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。3、所以(suǒyǐ)又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。4、我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求……5、是爸爸那瘦高的影子！6、旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几支，散散落落的，很不像样。1、我们是多么喜欢长高了变成大人(dàrén)，我们又是多么怕呢！2、爸爸的病几时才能好？1、“你这个丑妖怪，但愿猫儿把你抓去才好！”2、鸭儿们啄他，小鸡们打他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。3、来势汹汹地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸涨得通红。4、丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。5、他们白得发亮，脖颈(bójǐnɡ)又长又柔软。6、空中是很冷的，云块沉重的载着冰雹和雪花，低低地悬着。1、可怜的小东西！2、这时他的样子才好看呢！3、啊，这儿(zhèr)美丽极了，充满了春天的气息！1、只要你是一只天鹅蛋，就算生在养鸭场里也没有什么关系。2、那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么(nàme)丑陋。感谢您的观看(guānkàn)！