第十课《中华民族的选择》第一课时“地大物博”的背后一、学习目标：1.知识与技能：了解我国面临严峻资源形势，人口形势和环境形势及其特点2.过程与方法：理解我国实行计划生育、保护环境等基本国策的重要意义3.情感态度价值观：培养学生一分为二看问题的辩证思维能力二、重点：正确认识我国在人口、资源、环境方面存在的优势及面临的危机难点：使学生理解人口、资源、环境和经济发展问题之间是有机整体三、教学过程：1.自主学习，完成下列基础知识（1）从总量上看，中国确实是，是资源大国，但是中国是世界上最多的国家，从人均占有量上看，又是。（2）人类对自然资源的，必然导致严重的资源短缺和，影响人们的生活，甚至还会对人类的构成威胁。(3)人口激增所带来的和对大自然盲目的、的开发，必然导致各种和严重的。2.合作学习，共同提高：(1)P106,查一查，说一说，了解了这些知识，你有什么感受呢？（写在课本上）(2)为什么说“我国既是资源大国，又是资源小国”呢？(3)P108小资料，这些材料说明了什么？（写于课本上）(4)默读《让我们的心不再蒙尘》，“客户”这样做的原因是什么？煤炭工人为什么流泪？（5）中国的人口问题、资源问题、环境问题三者如何相互影响？（6）P111两幅图，是什么原因造成的？（写于P112课本上）3、教师点拨：（1）人口过多、增长过快，给我国带来了哪些影响？（2）自然灾害频繁发生的原因是什么？（3）自然灾害给了我们哪些提醒？4、巩固练习（1）下列属于用之不竭的无限资源有（）①土壤②淡水③太阳能④石油⑤风能⑥潮汐能A①②③B③④⑤C②③⑥D③⑤⑥（2）我国人口过多、增长过快所带来的严重后果包括（）①人均资源占有量少②给自然资源带来沉重压力③给生态环境带来沉重压力④资源短缺和环境恶化A①②③B②③④C①②③④D①③④（3）造成洪涝等自然灾害的主要因素包括（）①自然因素②外星球影响③人为因素④买有祭拜神灵A①③B①②④C①③④D②③④4.能力提升材料一我国地大物博，国土总面积为960万平方公里，居世界第三；我们的耕地总面积为1.3亿公顷，居世界第四位；我国的许多重要矿产资源储量居世界首位。材料二人口基数大，增长快，是我国人口现状的重要特点，据第五次全国人口普查统计，到2000年11月1日，我国人口已达到12.95亿，占世界人口总数的21%。目前，我国人口仍以每年1200多万的速度在增长。上述材料共同说明了什么？根据上述材料，你认为在我国现代化建设中应注意什么问题？学后反思：第二课时明智的选择一、学习目标：1.知识与技能：从具体材料中认识我国人口、资源和环境方面的现状2.过程与方法：通过思考加深对基本国情和基本国策的认识3.情感态度价值观：自觉树立可持续发展意识二、重点：认识我国人口、资源和环境方面的现状难点：自觉树立可持续发展意识三、教学过程：1.自主学习，完成下列内容1）、、是我国的基本国情，这些已经严重制约了我国的发展和人民的提高。2）面对如此国情，我国在现代化建设中必须实施，正确处理同人口、资源、环境的关系，树立。3）可持续发展战略是指：4）科学发展观是指全面、协调、可持续的发展观；是立足，总结我国发展实践，适应新的发展要求提出来的。科学发展观的第一要义是。5），控制人口数量，提高人口素质，要靠共同努力来实现。短缺已经给我国经济的发展敲响警钟。6）环境问题既是，又是。保护环境直接关系的、民族的兴旺、，所有我国非常重视环境保护工作。2.小组讨论与合作1）P112两幅漫画说明了说明了什么?(写于课本上)2）泰晤河的治理给我们什么启示？我们在发展过程中如果不坚持科学发展观行不行？3）展望未来，发挥想象，如果我们透支了未来，一千年后的地球会是什么样子？人类的生活会是什么样子？4）P115小资料中你学到了什么知识？（写在课本上）5）“阅读卡”中材料中说明了什么？6）阅读角：《把保护与发展兼顾起来》一文中，说明了什么？7）中国环境保护徽的含义8）小讨论，讨论“绿水青山和金山银山”的关系？9）角色扮演：从自己所扮演的角色的角度，发表自己的看法？3.基础训练1）“贫困山区要致富，少生孩子多栽树”，这句话给我们的启示是（）①实施可持续发展战略能促进经济发展②在山区不需要以经济建设为中心③搞好经济建设必须解决好人口、资源、环境问题④山区要脱贫致富，只能走栽树这条道路A①②B①③C②③D①③④2）修建的宜万铁路，施工人员对穿越自然保护区的路段，采取了绕道而行、设置野生动物活动通道等措施。这样做（）A降低修路成本B体现可持续发展的要求C珍惜土地留给后代D科学合理利用土地资源3）对人口、资源、环境方