种好自己的心田第一篇：种好自己的心田种好自己的心田——魏书生讲座观后感八月二十五日下午，我再一次聆听了魏书生老师的讲座，他的讲座每一次都让我震撼，震撼他的朴实无华，震撼他的胸襟开阔，震撼他的爱岗敬业，震撼他的勇于创新。他以丰厚的人生沉淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验，精湛的教学艺术、豁达的人生态度深深折服了我，促使我不断的去学习、去反思、去探索！这次报告让我感受最深的一点还是魏老师的那颗平常心。他的格言：“用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作。”生活是琐碎的、平凡的，工作也是如此。如果我们不是用一颗平常心去看待生活，对待工作，那么生活和工作给我们的便是无休无止的烦恼。在报告中，魏老师告诉我们应该摆正自己的心态，多改变自己，少埋怨环境，对待生活应心怀感激之情，珍惜现在拥有的一切。环境不可能适应每一个人，我们能做的只能让自己去适应环境。只有热爱，才有奉献。既然有些东西我们无法改变，那就去爱吧：爱人生的每一段时间，爱自己生活的每一个空间，爱身边的每一个人。不神化、不鬼化任何一个人。作为一名教师，只有爱他的职业，爱到把职业作为自己一生的事业，才会自觉的去充实自我，发展自我，超越自我，奉献自我，也只有这样，才能做最好的自己。在生活和工作中会有许多不尽人意的事情，一味的抱怨、发牢骚、怨天尤人，解决不了一点问题，相反，会让自己的情绪更恶劣。人生中能有几件事是自己做得了主、改变得了的，我们能改变的只有自己的心态，那就是放手，保持一颗平常心，少嗔怒，少抱怨，快快乐乐的去面对，去适应环境、适应社会。理想与现实总是存在差异，我们不能没有理想，但也不能用理想化的标准来衡量现实生活。作为教师，我们的工作量大，工作压力大，其辛苦是别人所无法体会的。对于这样的实事，过多的抱怨只能伤害自己的身心健康，且于事无补，不如用一颗平常心去对待。每个人活着，都要有一个或大或小的目标，但要切合自身实际，不奢求也不渴望，让生命在愉悦中茁壮成长，只有这样生命才会变得意蕴悠长！生活中有些东西是学不来的，但只要关注过就会有收获。人都会有些欠缺，只不过是伟人少些，凡人们多些而已。我们只是芸芸众生中的一个，更应该以乐观喜悦的心态去做好自己的本职工作，善待学生、善待自己，让心灵不再为名利得失而流浪、漂泊、孤苦无依，要拿得起，放得下，不为自己挖一口口精神陷阱。这样，我们才会种好各自的心田，使之葱郁、安宁、健康、喜悦。第二篇：种好心田读后感星期一姐姐借给我一本叫《种好心田》的书，我真是如获至宝。见缝插针的读，终于在星期四读完了。书中好多金言佳句，震撼了我的心灵，滋养了我的灵魂。今天特摘录如下，以备以后品味，汲取正能量。只要坚持做到“不动摇，不懈怠，不折腾”，坚守“学习、工作、尽责、助人是享受”的幸福观，就能享受到做人的幸福感、自豪感、尊严感。如果产生了倦怠感，坚守就变成了苦役。要做到不懈怠，就要不断往深处、细处去创新。45分钟的课堂像一个宏大的世界，教师要引导学生主动“择业”，千万不要让学生“待业”。要引导先进学生不断超越自己，从而没有时间骄傲；引导后进学生大事做不来，小事赶紧做，从而没有时间自卑。把人家的理论和经验当成自己的营养和水分去吸收，这样，既能守住、发展自己，又是赞扬、肯定别人。心清水现月，意定天无云任何一件事情都是有一失必有一得，有一利必有一弊；走出阴影肯定会是阳光，手心翻过来必然是手背。我始终愿意这样想问题：第一我希望顺畅；第二，当不顺畅的时候，我就想，不顺畅能给我带来什么财富，让我沾点什么便宜。我始终用一种占便宜的心态看待人生的压力、磨难、曲折和坎坷。积善之家，必有余庆。佛陀说得好：一切境界都有上帝的美意，就看你有没有智慧来转化成自己内心的力量。也就是说，发生在你身上的一切，本意都在为你服务，促使你朝向心灵的回归，带给你珍贵的成长经历。《周易》有言：形而上者谓之道，形而下者谓之器。孔子说：“君子不器。”可是，很多教育专家还是在“器”的层面上行走，没有感受到“道”的美丽。语文教学其实就是培养学生的听说读写能力，要抓住这个核心。而能力的养成自然要靠行为。所以在听说读写的行为上做工作。读书与交友一样，要择“善人”而交，择善言而听，择善行而从。读书要尽可能地“取法乎上”。因为“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。”寿镜吾先生的祖训：布衣暖，菜根香，读书滋味长。没有文化底蕴的创造，最终都会成为空中楼阁、水上浮萍。作文绝不是老师讲出来的，教出来的，就是在写的实践中思考出来的。教育就是对人进行训练的。整个社会都在训练人，训练大脑的网络。教育就其本质意义而言，就是训练人的大脑的思维网络。我就是这样教学生的：听起来，读起来，说起来，写起来，天天做，31年如一日。大哲学家康德也说过，世上有两样东西最使他敬畏，那就是头上的星空和心中的道德律。心中的道德律就是内在的良知