幼儿园大班国家安全教育日教案幼儿园大班国家安全教育日教案（通用18篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班国家安全教育日教案（通用18篇），希望对大家有所帮助。幼儿园大班国家安全教育日教案篇1活动目标：1、幼儿通过观看视频，了解室内发生火灾时，安全撤退的方法和要点。2、幼儿在演练中提高安全逃生的能力。3、幼儿能积极应对突发事故，遇到火灾不慌张，增强安全意识。活动准备：视频、毛巾、图片等。活动过程：一、谈话活动自我介绍教师先介绍自己：我叫李小艳，来自五重安乡旭阳幼儿园，地住是迁安市五重安社区。刚才我介绍了我自己，有我的名字、来自哪里和具体地址，你能我这样介绍一下你自己吗？幼儿进行自我介绍。二、发生火灾，撤离教室。（一股浓烟的味道传过来。）教师：这是什么味道？闻一闻。着火了，怎么办？孩子们很慌张地跑出了教室。（教师将逃出教室的情景录像。）三、发生了火灾怎么办？1、教师：险情排除了，我们重新回到教室，坐下来。如果火情非常严重，像我们刚才这样逃出教室，安全吗？我们来看一看我们刚才是怎么逃出教室的。（播放刚才逃出教室的录像。）师：你看到了什么？这样安全吗？2、发生了火灾，掌握正确的逃生方法非常重要。我们来看一看，青青草原上的小朋友们是怎么做的，他们与我们刚才的表现有什么不一样？播放视频。刚才，在动画里，你看到了什么？哪里着火了？着火了，他们是怎么做的？要点：⑴用湿毛巾捂住口鼻。⑵拨打火警电话119。（打电话时是怎么说的？）角色扮演：（老师扮演消防员，小朋友报警。）两个幼儿一组，练习如何拨打119。⑶排好队，不拥挤。⑷从安全出口逃离。四、消防演练每年的11月9日是安全消防日，我们幼儿园要进行消防演习，你想不想在消防演习中有出色的表现？今天我们先试试怎么样？五、活动结束消防安全还有很多需要我们学习的，今后我们要继续学习，好不好？幼儿园大班国家安全教育日教案篇2目标：1、了解地震发生的简单原理。2、初步掌握发生地震时的一些自救方法。准备：教学挂图、幼儿用书《地震怎么办》。过程：1、观看地震图片，了解地震发生的简单原理：（1）教师出示图一，并提问：你们知道图片中画的是什么情景吗？为什么人到处跑，房子都倒塌了？（2）教师出示图二，并讲解：我们地球的表面叫地壳。地壳不是静止不动的，它像一个顽皮的孩子总是不停地运动。如果它运动的力气过猛，地壳上的岩层就经受不住力的冲击，就会发生断裂，于是出现了地震。2、集体讨论，学习自救方法：（1）如果发生地震，你会怎样保护自己？幼儿阅读《地震怎么办》并讨论交流。（2）看看书上的人怎么保护自己的？你能说出有哪些自救的好方法吗？教师总结：如果发生地震，在家里要躲在空的地方，如墙角；还可躲在厨房、厕所、储藏室等面积小的地方；千万不要跳楼、站在窗外或到阳台上去。在户外，可选择开阔的地方，避开高大的建筑物、危险物、高耸或悬挂物。幼儿园大班国家安全教育日教案篇3活动目标：1、学习交通安全相应知识，提高幼儿自我保护能力。2、增强幼儿交通安全意识，初步懂得遵守交通法规的重要性。3、提高家长参与幼儿交通安全活动的积极性。活动准备：1、环境的布置成十字路样，黑板贴上交通安全图画。2、玩具车、自制红黄绿灯等。活动过程：1、教师结合故事引导幼儿，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索和讨论马路上还有哪些危险隐患？2、出示图片，提出问题，请幼儿思考：马路上都有哪些安全标志？为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？在马路上你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？3、老师讲解交通安全相应知识：⑴行人红绿灯是人形的，行人要过马路时，就要看这种人形红绿灯，红灯亮，行人不能过马路，绿灯亮，行人才能安全过马路。⑵车辆红绿灯是圆形和箭头：当红灯（箭头）亮时，车辆要停下，当绿灯（箭头）亮时，车辆才能往前走。4、结合图画告诉幼儿：过马路时要走斑马线、不能随便横穿马路、更不能翻越栏杆。5、引导幼儿讨论是如何来上幼儿园的，请乘车入园的幼儿说说乘车安全等等。如：乘车时不要把身体探到窗外，上下车要排队，不推挤等等。6、游戏：红绿灯幼儿分组玩“红绿灯”，一部分当汽车司机，一部分当乘客，一部分当行人，交警站在“十字路”中间，手执“红绿灯”指挥交通，争做安全小卫士。7、引导幼儿讨论：⑴没有红绿灯的十字路口会怎么样？结论：没有红绿灯的十字路口行人和车辆会撞到一起，很危险，会发生交通事故，所以十字路口一定要有红绿灯。⑵十字路口有红绿灯，你遵守了红绿灯规则了吗？结论：有时候遵守，有时候没有遵守，现在明白了，什么时候行人和车辆都要听从红绿灯的指挥，自觉遵守交通规则。结束部分：念儿歌《红绿灯》，巩固幼儿对红绿灯交通规则的认识。路上汽车