数学考试反思数学考试反思【精选】在现实社会中，课堂教学是我们的工作之一，反思过往之事，活在当下之时。那么优秀的反思是什么样的呢？下面是小编为大家整理的数学考试反思，仅供参考，欢迎大家阅读。数学考试反思1这次考试成绩发表了，我的成绩还是不理想，问题主要在数学上，只打了xx分，仔细地浏览了一遍试卷，考砸的主要原因是：粗心、马虎，做题不认真。这使我想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。“细节决定成败”，我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问，甚至在书写时丢三落四等等，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。“态度决定一切”，我要改掉学习态度不认真的坏习惯。平时对一些简单的数学运算题不认真去计算，对语文和英语的一些记忆性知识马马虎虎，总认为考试时认真做就可以了，可一到考试时还是答不对，从而导致在考试中基础性、记忆性知识的题目失分过多。在今后，我要改变自己的`学习态度，从基础的知识学起，注重一点一滴的积累，并加强训练，确保在基础知识方面不丢分。“知己知彼，百战不殆”，我要在失败中吸取教训，不断提高自己。虽然这次没有考好，但我不会灰心丧气，不会气馁，我要从现在开始，充分利用这个假期，制定一个学习计划，确立新的学习目标，并长期坚持下去，不断提高自己。有志者事竟成，失败乃成功之母，我要以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去，我相信，在下次考试中一定能取得满意的成绩。数学考试反思2今天，数学期中考试成绩出来了。看到自己可怜的分数，我感到很内疚。因为我作为班长、大队委，在学习方面没有给同学们做到好的'榜样，没有起到模范带头的作用。而且，我失分的题都是一些简单的计算题。当你问起我为什么错时，你们肯定会猜到我要说：因为马虎。但是我不会这样说，反而会说：知识掌握得不牢固。老师教了许多做题的方法，而我却用超常的思路解决一些简单的题，导致了错误。数学考试反思3七年级上学期结束了，通过期末测试，现将七年级数学考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下.一、总体情况本次期末试卷是全县统一命题，难易适中，及格率、优秀率达到预期效果，七个班级各项指标差距不大。二、试题特点试卷包括选择题、填空题、解答题三个大题，21个小题，共100分。（1）丰富的图形世界考察了第6题，选择俯视图。准确率很高。（2）有理数的基本知识：①有理数的意义：第1、2、9、题；其中第9题．写出一个大于-2小于等于4的正有理数．很多同学写出多个答案。第2．计算：-︱-2︱=（）A．-2B．2C．±2D．0很多同学误选了A。②乘方运算中对字母指数理解不够。10．当n为正整数时，(-1)2n=．很多同学不会答。③科学记数法：主要是第3题，第六次全国人口普查时，我国全国总人口约为1370000000人，用科学计数法表示为（）A．1.37×108B．1.37×109C．13.7×108D．1.37×1010（3）统计知识：第5、8题。少部分同学对概念的理解出现偏差。（4）去括号、同类项、合并同类项的考察。体现在第4、14题。其中第14题理解不到位，错误率较高。（5）多项式的次数。第12题多项式2a2b-ab2+1的次数是，理解不到位，错误率较高。三、考生答题错误分析1、对基础知识（主要是计算）的运用不够熟练。2、学生审题不清导致出错。3、某些思考和推理过程，过程过于简单，书写不够严谨。4、对于知识的迁移不能正确把握，也就是不能正确使用所学的知识四、今后的教学注意事项:通过这次考试学生的答题情况来看，我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进：1、立足教材，教材是我们教学之本，在教学中，我们一定要扎扎实实地给学生渗透教材的重难点内容。不能忽视自认为是简单的'或是无关紧要的知识。2、加强同学科间的团结协作，备课要多商量，编好教案、练习和作业；对后进学生多想办法。3、做好培优转差工作，重视尖子辅导和差生辅导，八年级已经到提高能力的阶段了，做好强化训练，并坚持做好章节测试，使尖子生和差生在下一阶段取得进步。4、教学中要重在突显学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生充分展示思维，让他们自己分析题目设计解题过程。5、多做多练，切实培养学生的计算能力。有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因，这点从试卷上很清楚地反映出来了。6、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去，从而培养学生解决实际生活中问题的能力。7、关注过程，引导探究创新，数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生