高中同步测试卷(十三)第六单元现代世界的科技与文化(B卷)(时间：60分钟，满分：100分)一、选择题(每小题3分，共60分)1．一般认为，物质、能量、信息是人类社会生活的三个基本要素，三者缺一不可。但是，人类对物质、能量及信息的认识深度和利用效率，却不是同步的。与此相关的科技成就依次是()A．经典力学——相对论——原子能的利用——互联网B．相对论——原子能的利用——经典力学——互联网C．原子能的利用——经典力学——相对论——互联网D．经典力学——互联网——原子能的利用——相对论2．“根据这一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。……对于门外汉来说，这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是()A．开创了以实验为基础的近代科学B．预见海王星存在的准确性C．弥补经典力学对时空认识的不足D．发现能量辐射的运动原则3．一篇纪念文章中写道：“1905年在物理学的地平线上灿然升起的这颗新星决定了此后20年物理学发展的道路并在我们这门学科的许多领域，具有决定意义的那些领域中留下了不可磨灭的痕迹。”这篇文章纪念的科学家是()A．伽利略B．牛顿C．爱因斯坦D．普朗克4．英国诗人蒲柏写道：自然和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说：让________去吧，于是一切遂成光明。后人续写道：上帝说完多少年之后，魔鬼说：让________去吧，于是一切又回到黑暗中。以上诗句是对科学发展史上两个划时代人物无与伦比的科学成就的诗意描述。这两个人物分别是()A．哥白尼和牛顿B．牛顿和达尔文C．牛顿和爱因斯坦D．牛顿和普朗克5．观察下列图片，它们最能反映()A．科技改变人们的思想观念和生活方式B．国际互联网的扩展速度令人不可思议C．数字化模拟技术和通讯手段的大飞跃D．环保和节能的意识已经开始深入人心6．二战后出现的新科学技术中，由多国科学家协作完成的是()A．重组DNA生物基因工程成功B．公布人类基因组工作草图C．培养克隆羊“多利”成功D．电子计算机的诞生7．在为我国研制“两弹一星”作出突出贡献的二十三位专家中，有二十一位具有国外留学的经历，留学时间绝大部分在新中国成立前。下列对我国研制“两弹一星”工作的评述不正确的是()A.我国研制“两弹一星”吸收了世界先进的科学理论成果B.我国的“两弹一星”凝聚了老一辈科学家高度的爱国热情C.自力更生、艰苦奋斗是研制“两弹一星”科学家们研究工作的真实写照D.没有留学教育就没有我国的“两弹一星”8．某兴趣小组以“新中国科技世界之最”为课题，开展研究，收集到以下资料，其中最适合入选的是()A．中国第一颗原子弹B．中国第一颗人造地球卫星C．“神舟”五号宇宙飞船D．“南优2号”杂交水稻9．国防科委主任亲自挥笔命名为“银河”，并题诗一首：“亿万星辰汇银河，世人难知有几多。神机妙算巧安排，笑向繁星任高歌。”对其解读正确的是()A．中国航天科技步入世界先进行列B．中国航天人流下了许多辛勤的汗水C．中国每秒运算亿次的巨型计算机问世D．21世纪初中国取得的这一科技成果令人备受鼓舞10．有人说，袁隆平鼓起了全国人民的“米袋子”，王乐义(山东寿光人，农民科技致富带头人)丰富了全国人民的“菜篮子”。这主要说明农业科技有利于()A．提高蔬菜产量B．增加农民收入C．提高粮食产量D．促进农村经济发展11．下列由国家牵头制定的“计划”中，与我国发展高科技直接相关的是()A．“863计划”和“火炬计划”B．“信息高速公路计划”C．“希望工程”计划D．“211工程”计划12．我国科技发展战略分别经过了从“向科学进军”到“科学技术是第一生产力”再到“科教兴国”和“科学发展自主创新”战略，中国科技发展在半个多世纪里完成了西方科技数百年的发展历史。这说明中国科技()A．违背历史发展规律B．符合中国国情实际C．攻坚重点始终不变D．苏联模式影响较大13．1951年10月，中国的政务院公布了《关于改革学制的决定》，把技术学校、专科学校列入正规的学校教育系统。同时对高等学校的院系也进行了调整，特别是高等工业院校得到很大的加强。中国进行上述学制调整的主要目的是()A．巩固新生的人民政权B．引进“苏联模式”培养人才C．适应经济建设的需要D．贯彻全面发展的教育方针14．1977年，邓小平同志提出让高中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的序幕。其最重要的现实意义是()A．否定了群众推荐制度B．实现了“学而优则仕”C．提供了平等竞争的机会D．为下乡知识青年提供出路15．传统经济增长模式的公