第二章力和物体的平衡A.生活中常见的力相关联知识网络静力学知识框架你在什么情况下需要力？分析：人推车时，人施力，车受力；人提水时，人施力，桶受力。人对物体施力总结：人在推、拉物体时，物体对物体是否也能产生力的作用？分析：推土机、拖拉机是一个物体，而土、梨是另一个物体，其中推、拉是力的作用。从而得出力是物体对物体的作用。总结：力是物体对物体的作用。一个物体受到力的作用，必定有另一个物体对它施加了力的作用。施力的物体叫施力体。受力的物体叫受力体。一个学生穿上旱冰鞋用力推墙。他会后退，为什么？一个学生穿上旱冰鞋用力推墙，他会后退，为什么？分析：人推墙时，人对墙施力，同时人也受到墙的反作用力。结论：物体间力的作用是相互的。注意：注意：①力不能脱离物体而存在。力不能脱离物体而单独存在，没有物体不谈力。结论：物体间力的作用是相互的。注意：注意：①力不能脱离物体而存在。力不能脱离物体而单独存在，没有物体不谈力。结论：物体间力的作用是相互的。注意：注意：①力不能脱离物体而存在。力不能脱离物体而单独存在，没有物体不谈力。结论：物体间力的作用是相互的。注意：注意：①力不能脱离物体而存在。力不能脱离物体而单独存在，没有物体不谈力。结论：物体间力的作用是相互的。注意：注意：①力不能脱离物体而存在。力不能脱离物体而单独存在，没有物体不谈力。结论：物体间力的作用是相互的。注意：注意：①力不能脱离物体而存在。力不能脱离物体而单独存在，没有物体不谈力。结论：物体间力的作用是相互的。注意：注意：①力不能脱离物体而存在。力不能脱离物体而单独存在，没有物体不谈力。②有力必须有施力体与受力体，离开物体便没有力存在。讨论：讨论：用浆划船前进时，使船前进的力是哪个物体给的？A、水B、浆C、人D、船分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。故选A。说明：有没有力的存在，可以看有没有产生一定的影响或结果如果有产生一定的效果或影响，就有力的存在。力的作用效果：（1）使物体发生形变力的作用效果：（1）使物体发生形变力的作用效果：（1）使物体发生形变说明：只要物体发生形变，我们可以说它受到力的作用。（2）力是物体运动状态改变的原因。运动状态运动快慢和方向方向不变，快慢改变快慢不变，方向改变快慢、方向都改变运动状态的改变就是运动快慢和方向的改变状态改变三种形式可见：只有做匀速直线运动或静止的物体运动状态不发生改变。一、力是物体对物体的作用指推、吸引、指推、拉、提、吸引、排施力物体：1、施力物体：施加力的物体支持、撞击、斥、支持、撞击、阻碍等受力物体：2、受力物体：受到力的物体力不能脱离物体而存在（力的物质性）3、力不能脱离物体而存在（力的物质性）力的作用效果：4、力的作用效果：a、使物体发生形变b、使物体的运动状态发生变化力的单位：牛顿（5、力的单位：牛顿（N）6、力总是成对出现的力的三要素：力的大小、7、力的三要素：力的大小、方向和作用点力的图示法：力的图示法：线段的长度线段的方向线段的起点力（force)8、力的表示法：力的表示法：1）力的图示：用一根带箭头的线段2）力的示意图：图23）数值表示法重力：重力：1．定义：是由于地球的吸引而使物体受到的力。理解：⑴一切物体都受重力作用，物体所受重力的施力物体是地球⑵物体所受的重力与它所处的运动状态、速度大小无关⑶重力由地球对物体的吸引而引起，但不一定是地球对物体的引力。重力的矢量性2．重力的方向：总是竖直向下。3．重力的大小：重力G跟它的质量m成正比，G＝mg，g＝9.8m/s2⑴对给定物体在确定的位置，它的重力一定与它所处的运动状态无关⑵重力的大小可以用弹簧称测量4．重力和质量的区别：定义量性测量仪器天平秤质量不会随地点的变化而变化质量重力表示物体标量含物质多（只有少的物理大小没有方向）有方向）量是由于地矢量球对物体（即有有吸引而大小又产生的。有方向）产生的。有方向）弹簧秤不同地点的重力可以不同例：当物体在以下情况中重力大小是否会改变1）当物体在加速上升的电梯中）2）物体在加速下降电梯中）3）物体在人造卫星中）4）离地较高高空）5）地球上不同纬度）重力的作用点——重心重心重力的作用点定义：一个物体的各个部分都要受到重力的作用，从效果上看我们可以认为各部分受到的重力作用集中与一点，这一点叫做物体的重心。重心的确定(1)质量均匀分布的物体，重心的位置只跟物体的形状有关，有规则几何形状的均匀物体，它的重心就在几何中心上；(2)质量分布不均匀的物体，重心的位置除跟物体的形