包拯“包拯”知多少？包拯（公元999－1062年）字希仁，庐州府合肥（今肥东县）人。他28岁中进士，曾先后任天长、端州、赢州、扬州、庐州、池州、开封等知县、知府，出使过契丹，还在刑部、兵部任过职，在财政部门做过副使、转运使、三司使，在监察部门做过御使、谏议大夫，最后做到枢密副使，成为朝廷的宰辅，死后追赠礼部尚书，谥孝肃。他当过的大章阁待制和龙图阁直学士使他有了“包待制”、“包龙图”的雅称。老百姓更喜欢直呼“包公”。本文选自《宋史·包拯传》，作者:脱脱，元代史学家。“传”是记载人物事迹的作品（多由别人记述），是正史的重要组成部分，一般采用纪传体的形式。一般说来，“传”主要叙述传主的生卒、地望、职官、生平事迹等内容。我国传记文学产生较早，如《史记》的《本记》、《世家》、《列传》等。1、第一段写了件什么事？体现了包拯的什么性格？在写法上有何特点？任知县时破获的一起割他人牛舌案聪明机智语言简洁，运用语言描写体现人物性格2、语言描写写出了他办事的什么特点？第一句：表现出包拯成竹在胸；第二句：写他看穿盗贼伎俩，并先发制人，使其惊恐万分，顺利破案文言知识点1、第二段写了件什么事？和第一段比较，本段有何特点？写他在端州任职期间严格控制上贡端砚的数量，并没有接受一方砚台的馈赠。写得比较概况2、包拯为官廉洁表现在哪两个方面？A、他坚决、有效地堵死了官吏用来趋炎附势的源头。B、“从我做起”“岁满不持一砚归”这段写了件什么事？与前两段相比，本段有何特点？写他奉命出使契丹，驳倒契丹的荒谬论点，写出了他巧言善辩，不辱使命的爱国之心。写法上与第一段相同，描写具体，通过人物语言突出人物性格。阅读P4-5纵观全文，看一看作者在结构安排和表现方法上有什么特点？结构：全文共五段，每段重点写人物的一个性格特点，有详有略。表现方法：从不同的角度刻画人物鲜明性格正面描写：侧面描写：概括描写：具体描写：相互配合，富于变化练习你还知道历史上哪些清官?说说他们的事迹。总结卖油翁学习目标陈尧咨（善射）1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外