语文课作文语文课作文（热）在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的语文课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。语文课作文15月11日星期二天气晴今天上午第四节课，我们上的是经典诵读。上课铃响了，谭老师打开大屏幕对我们说：“同学们，这节课我们的任务是学习《古今贤文——志向篇》”谭老师给我们简单的介绍了意思后，便让我们把这篇文章抄一便，我打开电脑，一边抄，一边念道：“山立在地上，人立在志上。月缺不改光，剑折不改钢。鸟要紧的是翅膀，人要紧的'是理想。胸无理想，枉活一世。三军可夺帅，匹夫不可夺志。虎瘦雄心在，人穷志不穷。立下凌云志，敢去摘星星。有志周行天下，无志寸步难行。天下无难事，只要肯攀登。年怕中秋月怕半，男儿立志在少年。船大不怕浪高，志大不怕艰险。没有爬不过的山，没有闯不过的险滩。见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。无志之人常立志，有志之人立长志。实践是实现理想的阶梯，知识是实现理想的翅膀。不学杨柳随风摆，要学青松立山冈。”抄完了之后，我感觉自己也就背过了。最后，老师告诉我们这些词语都是描写一个人的志向，所以，在今后写作文的时候可以恰当的利用这些词语。语文课作文2今天我们上了一堂有趣的语文课。下午的上课铃刚响，语文老师就走进教室，与以往不同的是：他竟然绘声绘色地给我们讲起了《龟兔赛跑》的故事，同学们都高兴极了。讲完故事，接着老师又拿出两个可爱的乒乓球，然后对我们说：“这节课我们要玩个非常好玩的小游戏。”同学们都兴奋了起来。我们认真地听老师讲解游戏规则：我们分为兔子队和乌龟队。我们需要用手捏住球，再传向对方，只能捏住，不能握球，也不能抓球，否则就属犯规。看两队谁先将球正确的.传完，谁就胜利了。第一局比赛开始了。我们乌龟队开始很顺利地传着乒乓球。突然，有个同学不小心把球拿错了，因为她的犯规，我们这局比赛失败了。我们生气极了，第二局比赛马上又开始了。我在心里暗暗地想：这一次乌龟队一定要赢！终于轮到我传球了。我的心怦怦直跳，我瞪大了眼睛飞快地捏起乒乓球，又飞快地传到另一个同学手上。我眼疾手快传球成功了。我心里特别高兴！希望我们队的其他同学也能成功传球。正如我所想，这次乌龟队总算没有犯规。尽管这一局我们赢了，但是，在第三局比赛中兔子队不甘示弱，兔子队传得太快了，像一只只飞快跑的小兔子，最终兔子队以二比一取得胜利。这节语文课真是太有趣了！虽然我们乌龟队输了，但是我也觉得特别开心。希望以后还会有更多这样有趣的语文课。同时我也明白了一个道理：失败是成功之母，只要我们齐心合力、共同努力就会走向成功！语文课作文3老师说全世界最奇特的字是汉字，它不但有字还有拼音，一般外语文字，纯粹只有拼音，把字母拼出来就是字。汉字却有不同的字和音，要学汉字确实有它的'难度。刚上一年级时，老师很有耐心一个一个音教，共有二十六个拼音字母，花了一个月，将拼音字母教得非常详细，每个音要发正确，而且又有第一、第二、第三、第四声及轻声，语文课就学着这二十六个拼音字母，同学必须要背得滚瓜烂熟。接着开始学汉字，一笔一画要写得相当工整，不能超出格子，学习两个月，认识很多字和音，我也可以阅读故事书了，心中充满着感激。老师说，一年级的语文课最重要，一切的基础都是从汉字开始，要将拼音、汉字学得精通，未来要学数学、生活、社会、自然就轻而易举、驾轻就熟。我现在已四年级了，深深觉得老师说的话非常有道理，同学们一定要先认识汉字、拼音，才能看懂得各科。因为这些科目的内容都是需要借着汉字、拼音来说明，同学们看不懂汉字，那学习过程就备感吃力、事倍功半。语文课作文4上语文课时，吴老师让我们抄写一句话。吴老师火眼金睛看到了一个同学在玩橡皮。吴老师让我们全部都拿出橡皮，然后说：“开始玩橡皮。”吴老师的命令让我们又惊又喜，从来没有见过这样的语文课！吴老师就这样让我们玩了整整五分钟，还说以后让我们每节语文课开始前都玩五分钟橡皮。我们一听可高兴了。又上了一会课，吴老师的火眼金睛又发现了目标，说：“拿起铅笔、尺子、橡皮……。”我当时心里猜测，这会不会是要写什么了呢？吴老师再次下了一个命令：“继续玩！”这让我们更加惊讶了，我觉得吴老师让我们玩肯定有原因的.。我想着想着，吴老师大喊一声“停，时间到。”这大声一喊的，都快把我吓死了！我把笔、橡皮、尺子放回铅笔盒里后，吴老师又接着上课了。突然又叫了一声“停”，我们连忙坐端正，就听到吴老师说：“我们来吃手指头吧！”我们全班都哈哈大笑起来，吴老师大声喊道“5、1。”我们马上安静下来，就听到吴老师命令道：“开始吃手指。”大家左看看右看看，好像都没吃，都盯着我们班的“吃手指大王”看。“他在吃手指！”一个同学大叫道。我们看着“吃手指大王”