生物孟德尔的豌豆杂交试验一学习PPT教案.pptx
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-12 格式:PPTX 页数:67 大小:3.9MB 金币:10 举报 版权申诉
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必修2第一章图1耳垂的位置1、有耳垂2、无耳垂图5上眼脸有无褶皱1、双眼皮2、单眼皮性状由什么控制?它们在细胞中怎样存在?它们如何传递给子代?第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)KeyPoints(1)、提出了遗传单位是遗传因子(现代遗传学上确定为基因);豌豆闭花授粉多对相对性状:兔子毛的长毛和灰毛人工异花授粉示意图P:♀:♂:×:F:F1:F2:●一对相对性状的研究●一对相对性状的研究●一对相对性状的研究P:高×矮│↓F1高F2高787矮277你信服了吗?对相对性状遗传试验的解释—假说④F1形成配子时,成对的基因分离,每个配子中基因成单。对分离现象解释的验证—测交测交的结果:基因的分离规律(2)揭示了控制一对相对性状的一对遗传因子行为,而两对或两对以上的遗传因子控制两对或两对以上相对性状的遗传行为不属于分离定律。基因分离规律的应用本节总结为什么用豌豆做遗传实验易成功?显性性状:杂交:个体类隐性基因:控制隐性性状的基因。分离定律1、文-图转换法;①列出遗传图;②标出已知基因;③写出父、母本产生配子类型及几率;④按要求上下推导判断基因型、表现型2、判断遗传性状的显、隐性判断;方法:1)找后代有性状分离的遗传系谱;后代分离出的性状即隐性2)找纯合亲本的杂交——后代只一种,这个即显性“分离定律”遗传题解题方法1、普通交配类1、小麦高秆对矮秆为显性。现有甲、乙两种高秆小麦,其中一种为纯合子,利用现有材料完成下列任务:(1)鉴定并保留纯合子小麦;(2)育出矮秆小麦。最佳措施分别是:①甲与乙杂交,得F1测交②甲、乙分别与隐性类型相交③甲与乙杂交得F1再自交④甲自交,乙自交A.①②B.④①C.④②D.③④2、连续自交类3、淘汰杂交类4、自由交配类5、遗传发育类1、下列各对性状中,属于相对性状的是A.狗的长毛和卷毛B.棉花的掌状叶和鸡脚叶C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎2、下列几组杂交中,哪组属于纯合子之间的杂交A.DD×DdB.DD×ddC.Dd×DdD.Dd×dd3、下列四组交配中,能验证对分离现象的解释是否正确的一组是()6.在豌豆的杂交实验中,子一代种子和子二代种子分别结在:A.F1植株和F2植株上B.亲代母本植株和F1植株上C.亲代父本植株和F1植株上D.亲代母本植株和亲代父本植株7、下列叙述中,正确的是A.两个纯合子的后代必是纯合子B.两个杂合子的后代必是杂合子C.纯合子自交后代都是纯合子D.杂合子自交后代都是杂合子8、下面是对基因型和表现型关系的叙述,其中错误的是()A.表现型相同,基因型不一定相同B.基因型相同,表现型一定相同C.在相同生活环境中,基因型相同,表现型一定相同D.在相同生活环境中,表现型相同,基因型不一定相同9、番茄果实的红色性状对黄色为显性。现有两株红色番茄杂交,其后代可能出现的的性状正确的一组是①全是红果②全是黄果③红果∶黄果=1∶1④红果∶黄果=3∶1A.①②B.①④C.②③D.②④10、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子,有9粒种子生成的植株开红花,第10粒种子长成的植株开红花的可能性为A.9/10B.3/4C.1/2D.1/411、一对杂合子的黑毛豚鼠交配,生出四只豚鼠。它们的性状及数量可能是A.全部黑色或白色B.三黑一白或一黑三白C.二黑二白D.以上任何一种都有可能12、水稻某些品种茎秆的高矮是由一对等位基因控制的,对一个纯合显性亲本与一个纯合隐性亲本杂交产生的F1进行测交,其后代中,杂合体的几率是()A.0%B.25%C.50%D.75%14、下列表示有关基因在染色体上的存在情况,其中不可能的是()15、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时,需要()A.以高茎作母本,矮茎作父本B.以矮茎作母本,高茎作父本C.对母本去雄,授以父本花粉D.对父本去雄,授以母本花粉隐性基因控制的遗传病(隐性遗传病)白化病:18、显性基因控制的遗传病(显性遗传病)ThankYouAAPKeyPoints豌豆P:♀:♂:×:F:F1:F2:(2)揭示了控制一对相对性状的一对遗传因子行为,而两对或两对以上的遗传因子控制两对或两对以上相对性状的遗传行为不属于分离定律。2、连续自交类4、自由交配类15、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时,需要()A.以高茎作母本,矮茎作父本B.以矮茎作母本,高茎作父本C.对母本去雄,授以父本花粉D.对父本去雄,授以母本花粉