小学信息技术教学设计教学课题“搜索引擎”教材分析本课教学内容是小学信息技术课的拓展内容，基于之前所学知识进行综合练习，是网络应用教学的重要环节。教学的重点是让学生学会使用搜索引擎查找学习资源，培养学生利用网络探索知识的兴趣。学情分析学习者为小学四年级学生。在学生掌握了一些网络基础知识，学会了运用浏览器浏览网页的情况下，如何让他们在资源丰富的互联网上迅速、有效地找到自己想要的学习资源。搜索引擎是什么？对于小学生来说，过于科学规范的解释将难以接受，所以对于概念性的知识目标，只要求学生通过网络自学了解。教学目标１．知识目标：了解搜索引擎和关键词的意义和作用，了解几种常用的搜索引擎。２．技能目标：培养学生利用搜索引擎快速获取网上学习资源的能力。３．情感目标：培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识；让学生充分认识网络在学习中的重要作用。教学重点掌握网络搜索的关键——选择适当的关键词。教学难点使用恰当的搜索关键词进行信息的搜索。教学准备硬件：多媒体电脑教学平台、网络教室。软件：教师自制课件《搜索引擎》；相关教学素材。课时安排1课时教学环节教师活动学生活动媒体技术应用设计意图情境导入（一）5分钟打字练习；（5min）（二）同学们现在都会上网了，大家都知道网络就像无边无际的太空，我们要想在网络太空里遨游，就需要一个引导员，今天我们就来正式认识一下我们的“网络领航员”——搜索引擎（1min）；（三）1．同学们都知道2008年在北京举行了奥运会，那你们知道2010年的现在在广州正在举办什么吗？（1min）；（一）练习打字（二）跟随老师引导，进入课堂情境；（三）1、学生回答问题：亚运会；多媒体计算机平台；PPT软件；教师机广播软件。（二）、（三）1设置情境，引导学生进入课堂内容，提高学生的学习兴趣。探究新知知识学习2．同学们知道亚运会的吉祥物是什么吗？（1min）播放“2010广州亚运会吉祥物宣传片”。（5min）3．有同学知道它们分别表示什么，来历是什么吗？（1min）；同学们似乎表述得并不全面，那么我们一起通过网络来搜索一下吧！同学们在网络上搜索资料的时候是上的哪个网站呢？对，像百度这样我们用来搜索资料的网站就是我们今天的“网络领航员”——“搜索引擎”。百度是全球最大的中文搜索引擎，那我们就以百度为例来搜索信息。（好，我们在百度搜索框里输入“2010亚运会吉祥物”，“百度一下”。）同学们发现我们搜索出来的资料很多很多，我们想在这么多资料里找到亚运会吉祥物的来历比较困难，那老师这里有一个方法，再次用到“关键字”。我们在刚刚的关键字后面加一个空格，再加上“来历”，“百度一下”。（5min）2、回答问题；观看短片。3、思考，回答问题；引出百度网和搜索引擎的概念。感受关键字的作用。发现单单这样很难找到所需要的资料尝试加“来历”后再搜索，学生发现很快能找到资料。多媒体计算机平台；PPT软件；教师机广播软件。2、由学生较感兴趣的话题导入，调动学生的学习兴趣；3、基于问题的学习，引出学习任务。重点：掌握“关键字”的意义和作用通过自己体验进一步理解“关键字”作用。探究活动（四）好，同学们应该都学会了怎么在百度上搜索信息了，那下面老师就要交给大家一个大任务。老师现在想知道“2010年亚运会”更多的知识和情况，请同学们通过百度来搜索有用的资料。由于任务比较大，我们把任务分解一下，大家看到百度上的信息分为好几个栏目，请第一组的同学搜索亚运会“新闻”、第二组的同学搜索亚运会歌曲“MP3”、第三组的同学搜索亚运会“图片”、第四组的同学搜索亚运会“视频”；把你们搜索到的资料网页、MP3、图片、视频要么把网页打开，要么下载下来，最后我们一起来分享一下。（15min）（四）根据老师之前的演示进行探索练习，完成相应任务。体验百度更多的功能。多媒体计算机平台；PPT软件；教师机广播软件。（四）运用任务驱动法，结合知识点设置相关联系任务，巩固学生知识点的掌握；成果展示（五）选几个同学，将他们搜索的资料进行广播展示，进行资源分享（5min）。（五）选到的同学将自己搜索到的资源进行展示。多媒体计算机平台；PPT软件；教师机广播软件。分享资源，拓展学习知识。小结拓展课堂小结老师总结本堂课内容及收获，下课。（1min）。多媒体计算机平台；PPT软件；教师机广播软件。巩固本节课知识。教学流程图情景导入利用百度进行搜索关键字的选择和使用探究活动巩固小结利用亚运会引入话题初学百度搜索引擎的使用学会选择正确的