第17讲常见的酸和碱一、选择题1.(2016，昆明)清除铁制品表面的锈可用(B)A.水B.稀盐酸C.洗涤剂D.食盐水2.(2016，宁夏)浓硫酸和浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后，溶液中(A)A.溶质的质量分数都变小B.溶液的质量都增大C.溶质的质量分数都变大D.溶质的质量分数前者变大，后者变小3.(2016，郴州)下列有关硫酸的说法，正确的是(B)A.打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾B.浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液C.实验室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳D.把铜片放入稀硫酸中，产生大量气泡4.(2016，北海)2016年4月，南北高速石湾段一辆装有浓硫酸的槽罐车发生侧翻，消防员紧急处置。在浓硫酸贮罐上应贴示的图标是(C)5.(2016，长沙)下列关于酸的说法错误的是(C)A.浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性B.稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈C.稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色D.稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气6.(2016，吉林)下列有关NaOH的实验方案中，正确的是(C)A.用NaOH固体干燥CO2气体B.用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质C.用熟石灰和纯碱为原料制取NaOHD.用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3二、填空题7.(2016，北京)元旦联欢会上，雯雯拿出一幅画(如图所示)，表演了一个化学魔术。第7题图(1)她向画中的衣服上喷了一种无色溶液，衣服由紫色变成红色。若衣服上预先涂过石蕊溶液，则喷的无色溶液可以是盐酸(或硫酸)。(2)她向画中的灯笼上喷了另一种无色溶液，灯笼由白色变成红色，则该无色溶液及灯笼上预先涂过的试剂分别是氢氧化钠溶液、无色酚酞溶液。8.(2016，南宁)填写实验报告。实验内容实验现象分析、结论及解释(1)测定碱溶液的pH取两片pH试纸，放在白瓷板上，分别用玻璃棒蘸取稀氢氧化钠溶液、澄清石灰水，再分别滴到pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH若实验过程中，用沾有水的玻璃棒蘸取溶液，则所测得的pH＜(填“＞”、“＝”或“＜”)实际值(2)碱和指示剂作用取两支洁净的试管，分别加入约2mL的稀氢氧化钠溶液、澄清石灰水，再分别加入3滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色变化两支试管中的酚酞溶液均变为红色稀氢氧化钠溶液、澄清石灰水都呈碱性(3)碱和非金属氧化物的反应用排水法收集一瓶呼出的气体，然后加入约2mL澄清石灰水，振荡，观察现象澄清石灰水变浑浊反应的化学方程式：CO2＋Ca(OH)2===_CaCO3↓＋H2O9.(2016，台州)如图是小柯同学在复习科学时，构建酸通性的“手掌图”，其中五个手指表示能与酸发生化学反应的五类物质。第9题图(1)无名指上漏填的一类物质是碱。(2)若利用铜来制取硫酸铜，常用的方法是：铜eq\o(――→,\s\up7(步骤①))氧化铜eq\o(――→,\s\up7(步骤②))硫酸铜。请你写出步骤②反应的化学方程式CuO＋H2SO4===_CuSO4＋H2O。10.(2016，黔西南)经过“碱的化学性质”的学习，小明同学用如图归纳总结出了NaOH的四条化学性质(即NaOH能与四类物质发生化学反应)。第10题图(1)为了验证反应②，小明同学将适量的紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中，其观察到的现象是紫色石蕊试液变蓝。(2)为了验证反应③能够发生，应选用下列的哪一种试剂C。A.KNO3B.NaClC.CuSO4D.Na2CO3(3)NaOH溶液露置于空气中易变质，所以必须密封保存，请你写出NaOH溶液变质的化学方程式：2NaOH＋CO2===_Na2CO3＋H2O。三、简答题11.(2016，衢州)物质的结构决定性质，性质反映结构。据此回答。(1)稀盐酸(HCl)和稀硫酸(H2SO4)具有相似的化学性质，原因是它们在电离时都产生了氢离子(或H＋)。(2)稀盐酸和稀硫酸都是无色透明的液体，为鉴别它们，小柯设计了如图四种方案(每种方案的两支试管中事先分别加入等量的上述两种酸)。其中可行的方案有D。第11题图12.(2016，凉山州)盐酸先生闯迷宫，前面有很多妖魔鬼怪会“吃掉”它(即与盐酸发生化学反应的物质或物质的溶液)，盐酸先生必须避开它，否则会被“吃掉”。第12题图(1)试将盐酸走出迷宫不会被“吃掉”的路线，从入口至出口的顺序(用序号相连)②④⑥⑨⑧⑪_。(2)写出“吃掉”盐酸的置换反应Fe＋2HCl===_FeCl2＋H2↑。(3)盐酸想走捷径，从最近距离走出，却被“吃掉”，生成一种固体时叫“干冰”的气体，其化学方程式为CaCO3＋2HCl===_C