小学四年级语文教案——第二单元测试题一、看拼音写词语。二、给画线的字选择正确读音，用radic;标出。哺育〔bǔfǔ〕薄弱〔baacute;oboacute;〕提供〔gōnggograve;ng〕重铺〔zhograve;ngchoacute;ng〕机械〔jiegrave;xiegrave;〕思量〔liagrave;ngliang〕三、写出以下句子中画线词的反义词。1．父亲选了一块相对平坦的土地。〔〕2．他又矮又瘦，身子很薄弱。〔〕3．我们一步一步向上爬，非常吃力。〔〕四、在括号里填上适宜的词。增添〔〕充满〔〕改变〔〕表示〔〕攀登〔〕款待〔〕五、解释以下句子中画线的词语。1．老奶奶又矮又瘦，身子很薄弱。2．爷爷身体硬朗，大冷天也穿着薄弱的衣服。3．你一个人的力量薄弱，斗不过他们。六、选词填空。慈祥安详祥和1．那位〔〕的老人正在望着一群天真活泼的孩子。2．这位老人满脸皱纹，〔〕地坐在炕头上。美丽美好美妙3．〔〕的小山村被晚霞映红了。4．小姑娘的〔〕心灵，将永远留在我们的记忆里。七、按课文内容填空。多好的古井啊，它不仅为乡亲们〔〕，还陶冶着〔〕，使他们〔〕。八、阅读短文，答复以下问题。坚持写作，一丝不苟俄国作家果戈里总是天刚亮就起床，稍稍活动一下，就开始一天的工作。一次，一个朋友问他：您天天都写吗？他肯定地说：必须每天写作。如果有一天没有写呢？朋友问。如果有一天没有写呢？怎么办？没关系。拿起笔来写lsquo;今天不知因为什么我没写rsquo;，lsquo;今天不知因为什么我没写rsquo;。把这句话一遍又一遍写下去，直到写得厌烦了，你就要写作了。果戈里不但坚持天天写作，而且对自己的作品要求是十分严格的。按照往常的惯例，他每写完一篇作品，总要请别人提意见，然后再反复修改。这一次，他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。在午饭之后，正是令人昏昏欲睡的时候。果戈里捧着剧本，一字一字地朗读起来、茹科夫斯基十分疲倦，听着听着，渐渐地睡着了。茹科夫斯基一觉醒来，觉得有些难为情。可果戈里对他说；我曾请求你对我的著作加以批评。你睡觉就是给它的最好批评了。说着，果戈里毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光，照着他的坚毅的面庞。1．联系短文解词。一丝不苟：毫不犹豫：2．联系短文内容写出以下词的反义词。肯定mdash;mdash;疲倦mdash;mdash;批评mdash;mdash;3．短文主要写了果戈里哪两方面的内容？4．你睡觉就是给它的最好批评了。这句话是什么意思？5．文章所写的哪件事给你印象最深？为什么？九、作文。请你根据所提供的文章结尾，展开想象编一个小故事。文章的结尾为：他〔她〕手捧鲜红的获奖证书，泪水涌出了眼眶。参考答案：一、歉意陶冶水缸乳汁葱茏所谓平坦凿成愧疚牺牲二、bǔb6gōngchoacute;ngxiegrave;liang三、陡峭健壮〔强壮〕省力四、色彩活力现状满意顶峰客人五、1．身体瘦弱。2．天冷的时候衣服穿得薄而且少。3．力量薄弱。六、1．慈祥2．安详3．美丽4．美好七、提供着生命的泉水乡亲们的品格懂得应该怎样做人八、1．指果戈里对自己的作品要求非常严格，发现作品中的缺点，马上修改。2．指果戈里非常果断地把自己的手稿扔进了火炉里。2否认振作表扬〔赞扬〕3．坚持天天写作；对自己的作品要求非常严格。4．茹科夫斯基听着果戈里的剧本睡着了，说明果戈里的剧本不感人，不能打动人。5．略九、略第二单元测试题2一、读拼音写词语。二、填空，组成词语。暮色降〔〕年过六〔〕〔〕不绝一阵愧〔〕聚精会〔〕三、读下面的句子，注意每组两句话中画线的词的意思有什么不同。1．四〔1〕班同学在校园里栽了20棵树。〔〕小明不注意，走着走着栽了一个跟头。〔〕2．四〔2〕班张小芳是一名优秀少先队员。〔〕长江上面一只只船张起了帆，出发了。〔〕3．六一儿童节，同学们打扮得很漂亮。〔〕小刚的毛笔字写得很漂亮。〔〕四、选词境空。保护保护1．〔1〕我们要〔〕公共财物。〔2〕青蛙是庄稼的好朋友，我们应该〔〕它。成绩成就2．〔1〕我们在学习中取得了优异的〔〕。〔2〕我国的四化建设取得了伟大的〔〕。五、造句。1．没有没有就没有________________________________。2．哺育__________________________________。3．尊严_________________________________。六、写出下面词语的近义词。愧疚mdash;mdash;歇息mdash;mdash;惊奇mdash;mdash;温情mdash;mdash;回