PAGEPAGE3中班科学活动国宝熊猫教案反思中班科学活动国宝熊猫教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道熊猫是我国特有的珍惜动物，知道熊猫是生活在深山竹林里爱吃剑竹的动物，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看国宝熊猫教案吧。活动目标：〔1〕知道熊猫是我国特有的珍惜动物。〔2〕知道熊猫是生活在深山竹林里爱吃剑竹的动物。〔3〕充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。〔4〕学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。〔5〕开展幼儿的观察力、想象力。活动准备：幼儿去动物园看过大熊猫，与幼儿共同收集熊猫的玩具或照片，熊猫吃竹子的图片一张或录象带一盘。活动过程：1.引导幼儿观察熊猫的特征和生活习性。教师：小朋友很喜欢小动物，你们看，谁来了〔出示熊猫玩具〕〔1〕提问：你们喜欢熊猫吗为什么〔2〕提问：熊猫是什么样子的〔3〕提问：它生活在哪里它喜欢吃什么2.引导幼儿讨论大熊猫为什么是我国的国宝提问：你们知道大熊猫还有一个很好听的名字叫什么〔叫国宝大熊猫〕它为什么是我国的国宝〔它是我国的特有的动物，很早就生活在我们国家，现在已经很少，我们都要保护它。〕3.教师用关爱的情感与幼儿共同小结：大熊猫形态可爱，动作有趣，性情温和，是我们喜爱的动物，它是我国特有的动物，可现在却越来越少，它的生存面临的危险很多，我们都要关心它。活动反思：科学教育蕴含的教育价值主要在于亲历探究解决问题的全过程，从而学会学习，学会生活，学会应用。幼儿学习的动机与成人不同，他们的动机完全依赖于对被认知对象感兴趣的程度。内容总结〔1〕中班科学活动国宝熊猫教案反思中班科学活动国宝熊猫教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道熊猫是我国特有的珍惜动物，知道熊猫是生活在深山竹林里爱吃剑竹的动物，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看国宝熊猫教案吧〔2〕活动目标：〔1〕知道熊猫是我国特有的珍惜动物〔3〕〔5〕开展幼儿的观察力、想象力〔4〕活动过程：1.引导幼儿观察熊猫的特征和生活习性