小学生安全教育托管项目建议书亲爱的老师,亲爱的同学,大家早上好!校园安全与我们每个同学密切相关,它关系到我们能否健康地成长,能否顺利地完成学业。为营造学校安全环境，创建一小平安校园，我们作为六年级学生代表向全校同学提出如下倡议：注意在楼道、课室里的安全。上下楼梯有序缓慢右行，不在楼道内拥挤和起哄，避免冲撞引起倒地踏伤压伤事故;不在教室里打闹，不翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏;打扫室内卫生和室外卫生时，都不要从窗口向外探身，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎坠楼。体育运动注意安全。体育课上，因身体等原因不适于参加的活动项目，要事先告诉老师;体育活动之前，要做好准备活动，使身体适应比赛，防止肌肉拉伤和关节扭伤;进行体育活动前不可吃得过饱或者过多饮水;比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，使心脏逐渐恢复平静。注意用电安全。不要用湿手和湿布触摸电器外壳;发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，千万不要莽撞乱动;发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师，千万不要自己直接救人。“安全无小事，生命重如山”老师们，同学们，为了自己和他人的安全，让我们每一个人都行动起来，从自我做起，从现在做起，自觉学习安全保护常识，牢固树立安全意识，人人争当安全卫士，真正做到珍爱生命，关注安全!让我们的校园更和谐，让我们的生命更精彩!请大家跟我们一起来读：安全无小事，生命重如山!既要自己安全，也要他人安全!人人行动，从我做起!珍爱生命，保障安全!珍爱生命，保障安全!!谢谢大家!学生安全建议书2一、交通方面的安全隐患学生回家与上学没有选择较为安全的交通方式，不注意遵守交通规则。我们有些学生喜欢骑自行车上学，不注意检查自行车车况。还偶尔有学生胆大包天，在家长唆使下竟然无证骑驾机动车辆。出操或集会时，楼梯拥挤。课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害。二、饮食卫生方面的安全隐患学校食堂卫生状况不好易使学生出现不适。好多学生喜欢买一些三无小食，在在校外流动小食品摊买饭、就餐。小商贩多数没有《卫生许可证》，而且收完钱的手直接接触食品，安全隐患极为严重。三、用火方面的安全隐患有些老师乱丢烟头。校园内有焚烧树叶、废纸现象。灭火器材不充足。学生不会正确使用灭火器，不了解火灾中的逃生方法。四、用电方面的安全隐患有的教室内开关、插座松动。有的线路老化出现漏电。部分学生缺乏安全用电常识。有些学生私自在教室内给手电筒或手机电池充电时，有忘记拔出的现象。五、学生财物方面的安全隐患有的学生随身携带较大数目的现金。有的学生离开宿舍、教室时忘记关窗、锁门。有的学生在操场随意丢放衣物。有时有校外人员在教学楼上推销商品或校园四处逛荡。六、实验安全隐患有些实验器材锈蚀不好用。学生在做实验时有用湿手触摸开关、电器的现象。有些学生上实验课时不认真听老师讲解实验注意事项，实验中出现操作不规范现象。实验中，有不小心打碎玻璃仪器、危化药品外溅等现象。七、运动方面的安全隐患校内各种健身运动器械出现生锈，不牢固现象。乒乓球台有裂纹，台面易倒。上体育课时，有些女生佩戴小饰品。开运动会时，有的学生不做赛前准备活动，容易引起肌肉拉伤。八、房屋设施的安全隐患楼顶的有漏水现象，厕所的墙壁上出现裂纹且有漏水现象。有的教室门窗有破损，走廊楼道护栏损坏，楼梯窄、拥挤。除了上述隐患，学生的身心特点也成为易受伤害的因素。中学生发生意外伤害的原因与他们日常生活行为密切相关。交通安全意识淡薄、不健康的交往方式(拉帮结派、早恋、网聊等)、携带锐器、打架等危险行为是造成身体伤害的主要根源。此外，_倾向、易于冲动、情绪障碍等心理健康问题是导致中学生意外伤害的另一个根源。总之，我们都要有高度的安全意识，若发现有安全隐患，要及时向学校、年级、老师汇报，防患于未然。一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!我们要努力营造出“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。学生安全建议书3老师们、同学们：在我们建设和谐社会、和谐学校、和谐课堂的今天，互联网技术得到迅速普及并逐渐渗透到学习、生活的各个领域，互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，网络已成为学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。随着互联网时代的到来，越来越多的学生成为“网民”。网络是一把双刃剑，它在给我们生活带来方便的同时，不良资讯、长时间上网也危害着我们的身心健康，尤其是在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、刊载格调低下的图片、提供不文明声讯服务，甚至传播暴力文化及严重危害社会的内容，使青少年人生观、价值观、道德观受到侵蚀，身心受到摧残，行为失范。营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障未成年人健康成长的迫切需要。为使网络成为传播先进文化的阵