2024年幼儿园教案是指(精选12篇)教案是教师根据教学大纲、教学要求和教学内容，对教学过程进行详细规划的一种教学设计材料。教案的编写可以借鉴其他教师的经验和教学方法，但要根据自身情况进行适当调整。这是一份来自教学大家的教案范例，我们可以从中学习到很多教学设计的技巧和方法。幼儿园教案是指篇一1、对滚动的物体发生兴趣，发现滚动物体的形状特征。2、探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。活动准备方形积木若干和球、木棍等各种圆的物体。活动过程。一、幼儿自由操作材料，发现滚动物体的形状特征。1、出示一圆形物体，操作滚动。教师：小朋友，这是什么?它怎么样了?还有哪些东西会滚动呢?(幼儿自由发言)。2、幼儿自由选择物体，进行实验操作。3、教师幼儿共同总结实验结果。(1)你玩的是什么?你是怎么玩的?为什么它们会滚动呢?(2)引导幼儿讲述自己在玩中的新发现、新问题。教师：小朋友，在玩的时候，你还发现了什么问题?(启发式提问：它们滚得一样吗?有什么不同?)。二、幼儿再次自由造作材料，探索圆形物体滚动轨迹的不同。教师：为什么有的物体滚一下不动了，有的能滚很远。有的可以到处滚，有的却朝一个方向滚。为什么有的滚得很直，有的会拐弯。三、幼儿再次操作材料，探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。1、幼儿自由选择材料进行实验操作。2、幼儿表达自己的想法：为什么物体滚动的轨迹不同。3、教师操作两种不同的形状的物体，验证幼儿猜想。一次性纸杯滚不直是因为两头粗细不一样。四、幼儿滚动自己身体。小朋友，我们的身体也会滚动，大家一起试一试。幼儿园教案是指篇二1、根据故事的内容进行推理，想象故事中图片所表示的意思。，引导幼儿用语言表达自己的想法。2、引导幼儿想象并用语言表达，认识伞的功用。1、故事：爱画画的公主。故事中的图片四幅。2、蚂蚁、小鸟、等动物的图片，小船、鸟窝等图片。二、讲述伞的用途师：（出示准备好的伞）问：“公主用伞来干什么？”师：伞除了可以撑外，还可以做什么？师：原来伞有这么多用途，它可真奇妙啊！三、活动延伸：在美工课上引导幼儿画伞，折伞。四、活动反思：有的提问幼儿可以很快作出回答并能引起幼儿联想，而有的问题设计得偏深，幼儿回答有一定的难度。在以后的活动设计中注意这一问题。幼儿园教案是指篇三1、运用多种感官了解桔子的特征，初步感知"1"和"许多"的关系。2、体验和同伴一起分享桔子的快乐。教具准备：礼物盒，喷壶（装有桔子汁），水果图片，材料准备：桔篮（1个）桔子、湿纸巾、笑脸粘纸（13人份）；小碟子、果皮篮（3个）场地准备：半圆形位置在前，三个小桌子摆放在后，每桌坐4人；教师坐在正中央，左边放有一个摆放剥桔子用品的桌子（后搬至教室后方）一、摸一摸，闻一闻，感知桔子的基本特征1．说说最喜欢的礼物，出示礼物盒导语：今天我给小二班的朋友们带来了一份礼物，就藏在这个漂亮的礼物盒里，你们猜一猜，我可能带来了什么好东西啊！2.分别请幼儿把手伸进摸箱，感受桔子形状特征二、尝试自己动手剥桔子，在操作中初步感知1和许多的关系。1、说一说桔子宝宝，感知1和许多的关系3、了解剥桔子所用到的物品使用内容今天啊，我们自己动手剥了圆圆，软软的橘子、把许多桔子宝宝都请来了。本领越来越大了。现在我们就一起来尝尝我们自己动手剥的桔子吧~味道特别甜！幼儿园教案是指篇四1、进一步认识猫的外形特征，并了解猫的生活习性。2、喜欢说儿歌，理解儿歌内容。3、愿意复述和表演儿歌的内容。活动准备。1、不同款式的猫粮。2、有关猫的图书或影片。3、有猫叫声的音乐。活动过程。一、请家中养了猫的幼儿介绍猫的生活习性。1、猫吃什么食物?(教师可向幼儿出示猫粮。)。2、它最喜欢做什么?3、它怎样去厕所?4、它怎样清洁身体?5、你和家人会怎样照顾它?6、它生病时怎么办?二、与幼儿一起欣赏有关猫的图书或影。1、引导幼儿观察猫的动作及外形特征。2、强调猫脚有肉垫，因此在跳动时不会发出声音。三、播放有猫叫声的音乐。让幼儿想象自己是一只小猫，模仿猫叫、洗脸和清洁身体等动作。四、学小花猫洗澡儿歌。小花猫洗澡小花猫，爱干净，洗洗脸，洗洗脚，不用水，真方便，洗干净，去睡觉。五、请幼儿想象自己是小花猫，边做动作边说儿歌。活动评价。能说出猫的外形特征和主要生活习性。能模仿猫的叫声和形态。能说儿歌小花猫洗澡。幼儿园教案是指篇五理解散文内容，感受作品表达的美好情感，懂得为他人做事是快乐的。学习用散文中的句式“我愿意……让他们高兴”表述个人的经验和想法。经验准备：幼儿初步了解小鸟、大象和小兔的生活习性及本领。课件内容：轻快的音乐；散文配图7幅。纸面教具：彩色打印爱心卡片，裁剪好人手一份。材料准备：