最新幼儿园教案是指幼儿园教案正规格式(十五篇)作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园教案是指幼儿园教案正规格式篇一1、通过参加生日庆祝活动，感受生日庆祝活动中热闹、愉快的气氛，激发幼儿之间纯真的友谊。2、在掌握歌曲过生日的基础上，引导幼儿积极大胆地创编其他过生日的方法与形式，感受与表现不同的生日情趣。1、幼儿已熟悉歌曲过生日2、录音音乐友谊永芬芳、生日快乐等。3、"生日happy"主题背景以及生日蛋糕、蜡烛、各类打击乐器等。一、营造气氛、激发兴趣师热情介绍今天过生日的幼儿，并为过生日的幼儿进行当众化妆，宣布即将举行"生日庆祝活动"，激发幼儿参与活动的兴趣。1、节奏乐表演敲锣打鼓放鞭炮鼓励幼儿合作表现出热闹欢庆的气氛。2、复习歌曲过生日引导幼儿演唱时表情自然愉快，声音和谐整齐，表现出参与生日庆祝活动的热情。二、联想创作、尝试创编1、探索创编的方法（1）引导"过生日除了买蛋糕庆祝以外，还可以怎么过也是很开心很有趣的？"（让幼儿相互讨论）（2）当幼儿说出一种形式后，则请幼儿来尝试编进歌曲中。重点引导幼儿注意编唱时有一定的节奏，编唱的内容能围绕主题。2、联想创编幼儿自由结伴在活动室一角进行自由编唱。师观察引导幼儿大胆编唱，鼓励幼儿创新。三、交流表现、分享快乐1、交流表现：让幼儿上来交流编唱的内容，及时肯定鼓励幼儿，让幼儿感受和表现不同的生日情趣。2、分享快乐、达到高潮：在"生日快乐"的音乐声中推出已插好蜡烛的生日蛋糕，集体为过生日的小朋友庆祝生日。（在愉快热烈的音乐声中，师幼边歌边舞，结束本次生日庆祝活动）（制作生日礼物）活动反思：幼儿园教案是指幼儿园教案正规格式篇二1.了解不同动物的关系与生存环境，感受近大远小的关系，合理进行布局绘画。2.用流畅的线条绘画出小动物之间发生的故事（如老虎吃小兔子等），并大胆向同伴介绍。3.喜欢动物故事，能够创编出不同的动物故事。幼儿信息报，动物的相关图书、图片、小样等一、谈话交流，激发幼儿创编故事的兴趣1.提问：前两天我们都调查了动物的本领，谁来说一说？2.引导幼儿详细地介绍自己调查到的动物的秘密，例如：大象的鼻子可以卷起许多东西，小长颈鹿宝宝一出生是趴着的等等，及其他典型特征，包括其生活环境，引发幼儿绘画兴趣。3.引导幼儿创编动物故事。提问：小动物有这么多的本领，而且他们都生活在一起，那他们之间会发生什么有意思的事情呢？二、教师图片示范，引导幼儿感受近大远小的关系1.教师出示图片，丰富幼儿的经验（1）教师出示动物本领的不同形态，例如：老虎捉兔子的图片提问：老虎要捉小兔子，小兔子都躲到哪里去了？躲到后面的小兔子只能看到什么？为什么前面的小兔子大后面的小兔子小呢？2.教师小结远近关系小兔子躲起来了，所以只能看到一半身体，离我们越近的物体越大，越远的物体越小。3.幼儿确定绘画内容三、提出绘画要求1.自主表现自己创编的动物故事，比例及动态关系正确。2.鼓励幼儿大胆添画，丰富画面内容。3.线条要流畅，均匀涂色，先涂浅颜色再涂深颜色。4.正确握笔、安静作画。四、幼儿作画教师巡回指导1.借助图片、信息报、模型等动物帮助幼儿构图。2.鼓励幼儿能够线条清晰、流畅的绘画。3.针对个体需要以及难点部分可进行简单的示范绘画。五、评价分享1.引导幼儿大胆向同伴介绍自己的作品。2.师幼共同欣赏、评价作品。提问：你最喜欢哪一幅作品？为什么？（1）引导幼儿从画面布局的大胆、情境内容的丰富、画面色彩鲜艳整洁等几个方面来欣赏和评价作品。（2）教师针对幼儿绘画中的构图、线条、色彩等进行小结。活动延伸幼儿可继续运用自己喜欢的形式再现海底世界里热闹的场景与趣事。幼儿园教案是指幼儿园教案正规格式篇三1、根据音乐节奏xx|xxx|，踩着跳舞毯上的脚印变换不同的跳跃动作。2、通过自己创编跳舞毯上不同方位的脚印，从而创编不同的舞蹈动作。3、鼓励幼儿大胆表现自己所想的动作，体验跳舞毯带来的乐趣，发展身体动作的灵活性及思维的创新性。1、用4块小泡沫地垫拼成的大正方形地垫与幼儿人数相等，在大地垫的不同方位贴上不同数量的脚印标记。2、音乐丑小鸭。一、随着音乐丑小鸭进场。二、出示跳舞毯，引导幼儿想出不同的跳跃动作。1、我们的小脚很能干，除了走路、跑步外还会玩游戏呢！其实小脚他还有一个本领，就是会跳舞。今天，老师带来一张神奇的跳舞毯，我们一起来看看。2、出示跳舞毯，让幼儿尝试在跳舞毯上可以怎样踩着脚印跳舞。（1）跳舞毯上有什么？一个脚印表示这里只能放一只小脚，两个脚印表示这里可以放两只小脚丫。