第1课时地球在宇宙中的位置知识点一宇宙1.下图中的物体属于天体的是()1月31日晚间，2018年第一场天文大戏如约登场，“超级月亮”“血月”“蓝月亮”三合一亮相夜空，而上一次见到如此奇景还是1866年。读“月全食形成示意图”，回答第2题。2．图示天体()A．均位于地月系B．均位于太阳系C．地球质量最大D．自身发光的是太阳和月球知识点二太阳系读太阳系八颗行星的位置示意图，回答3～4题。3．图中①～⑧，分别表示地球和土星的是()A．②⑦B．③⑥C．③⑤D．④⑤4．下列关于金星的叙述，正确的是()A．位于地球和火星之间B．表面为非固态C．自身能发光D．表面平均温度比地球高知识点三地球2017年11月，欧洲南方天文台在距离地球11光年处观测到一颗可能存在生命的太阳系外类地行星“Ross128b”。读“Ross128”恒星系统示意图，完成5～6题。5．与行星“Ross128b”所在恒星系统级别相同是()A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系6．“Ross128b”行星可能存在生命，不是因为()A．表面平坦开阔B．质量和体积适中C．与恒星距离适中D．运行轨道比较稳定关键能力综合练进阶训练第二层宇宙是由各种形态的物质组成的，是不断运动变化的物质世界。读图回答1～3题。1．下列天体类型与其视觉特征对应不正确的是()A．恒星——星光闪烁B．行星——一闪即逝C．星云——轮廓模糊D．彗星——拖着长尾2．关于图示天体系统的说法，正确的是()A．图示天体系统共有五级B．图示天体系统中，银河系与河外星系级别相同C．太阳系成员只包括太阳及八颗行星D．可观测宇宙就是宇宙3．以地球为中心天体的天体系统是()A．地月系B．太阳系C．银河系D．可观测宇宙[探究题]北京时间2019年1月3日10时26分，“嫦娥四号”月球探测器于世界首次在月球背面顺利着陆。随后，“嫦娥四号”探测器向位于月球同步轨道的“鹊桥”中继卫星发送了月球表面的照片。一天后，“嫦娥四号”探测器释放“玉兔二号”探月车到月面进行考察。读图完成4～5题。4．据所学知识和材料信息，判断下列不属于天体的是()A．位于奔月轨道的“嫦娥四号”探测器B．“鹊桥”中继卫星C．“玉兔二号”探月车D．月球5．“玉兔二号”探月车回传的数据表明，月球表面昼夜温差很大。而具有适宜的温度是地球存在生命的重要条件，形成地球表面适宜温度的主要原因有()①地球昼夜交替的周期较适中②地球具有适中的质量和体积③地球大气中具有臭氧层④地球与太阳的距离较适中A．①②B．③④C．①④D．②③下图是美国航天局公布的代号为“开普勒－22b”的行星所处恒星系统与太阳系比较的假想图，“开普勒－22b”行星距地球约600光年。读图回答6～7题。6．“开普勒－22b”行星所处的天体系统为()A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系7．位于“宜居带”的“开普勒－22b”行星应()A．有肥沃的土壤B．有适宜的温度C．表面比较平坦D．不接受来自恒星的辐射能量金星是距离地球最近的行星，古人通过观测，在天亮前后出现称启明星，黄昏时分出现称长庚星，其他时间通常无法看到这颗亮星。读图完成第8题。8．在地球上看到长庚星，则金星最可能位于图中的()A．①处B．②处C．③处D．④处9．读太阳系部分图，完成下列要求。(1)太阳成为太阳系中心天体的原因是什么？(2)太阳系的八颗行星中，称为类地行星的代表字母是________、________、________、________；离地球最近的行星是________；卫星数目最多的是________；体积与质量都最大的行星是________；没有卫星的行星是________、________。(填字母)(3)八颗行星公转运动的“同向性”特征是指都绕太阳________运动；“近圆性”特征是指沿着________的轨道绕日运动；“共面性”特征是指轨道几乎在________上。(4)图中D和E轨道之间有众多________，其运动特征基本上也体现出________、________、________等特点。(5)图中未体现出的在扁长轨道上绕太阳(或大行星)运动的一种天体是________。学科素养升级练进阶训练第三层[真实情境——学术情境]美国宇航局科学家对第一次银河系行星数量普查做出的估计显示，银河系内的行星数量是一个天文数字，至少达到500亿颗，其中有大约5亿颗坐落于所谓的“金发姑娘区”，也就是适居区。据此回答1～2题。1．对“金发姑娘区”的描述不正确的是()A．这一地区的温度既不太高，也不太低，适宜生命存在B．这一地区只有气态水存在C．这一地区宇宙环境比较安