会计学A学校：公办学校，在校生1200人，学生平均分配在各个年级。现有教师按省定标准配备，其中30岁以下教师占教师总数的32%；45岁以上教师占教师总数的40%。该校地处城乡结合部，由几所农村学校合并，建校时间不长，基础设施相对完善，但办学成绩一直不甚理想，学生家长多为普通工人、周边村民和进城务工人员子女，属于相对薄弱学校，亟待创新发展，在提高教育质量和师生、家长、社会的认可度等方面有所突破。二、组织运作——让机制说话11级部负责制是一种条块结合的管理机制，既发挥“条”上各职能处室的宏观调控作用，也发挥各职能处室之间“横”向协调和通融作用，更充分调动级部“块”上的自主发展的积极性和创造性，基本原则是“纵向到底，横向到边”。四、文化砥砺——水乳交融的浸润伟力知识回顾KnowledgeReview单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级