苏家屯区德育“十二五”规划一、指导思想贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，落实市区教育局“十二五”规划和沈阳市中小学德育三年行动计划，实施《沈阳市中小学德育纲要》，坚持育人为本，德育为先，寓德育于教育教学之中，以学生行为规范养成教育为基础，以传统文化教育为主线，以深化德育课程改革为重点，以体验活动为载体，以德育队伍建设为突破口，不断增强德育工作的针对性、实效性，全面提高中小学生的思想道德素质。二、工作目标根据上级精神和我区实际情况制定“十二五”期间我区中小学德育工作目标：1.加强管理。通过扎实开展德育各项工作，使德育特色校达到30%以上，日常规范示范校达到80%以上。2.加强教科研工作。注重课堂主渠道德育渗透工作，不断加强德育科研，形成区、市、省、国家级科研梯度，提高德育工作实效性。3.注重养成教育。实施养成教育细则，强化中小学生养成良好行为习惯，学校有良好的校风校纪，学生形成良好的行为规范，创建养成教育示范区。4.突出主题教育。以爱国主义、感恩教育、诚信教育、网络文明教育以及读经典书等为主题，开展系列教育活动（坚持每月开展一项主题活动），不断提高中小学生的综合素质。5.加强队伍建设。拓宽培训途径，加大培训力度，不断提高德育工作队伍素质。三、重点工作（一）教研科研结合国家新课改，努力创新德育理念、德育方法，以德育工作名校为龙头，形成一批德育教研科研基地，以课题研究为先导，推出一批具有实践指导意义的科研成果。1.成立德育指导小组。根据课程改革的要求，指导全区德育课程改革和师资培训，充分发挥课堂教学主渠道作用，挖掘教材中的德育资源，组织开展相应的德育教研活动。2.建立中小学校园德育基地。发挥名校、名师的示范作用，在全区评选出一批具有代表性的德育示范校，成立德育名校联合体，承担、实施德育课题研究任务，为德育工作的开展搭建平台。3.推进学校德育网站建设。中小学校以“班班通”建设为契机，推进学校德育网站（网页）建设，构造德育网络平台，开展思想品德、心理健康和家庭教育等主题教育活动，开展寒暑假网络教育活动，引导学生健康、文明、合理、快乐的使用网络。（二）队伍建设全面提高德育工作队伍素质。区教育行政部门要将德育干部培训纳入干部培训系列，将班主任教师、心理健康教师培训等纳入教师培训系列。在评选教育专家、特级教师、优秀教师、学科带头人等奖项中，德育教师、班主任要占有一定比例。1.干部队伍建设以中小学德育校长、德育主任、团队干部为重点，积极开展名校建设、培训学习、互动交流等活动，力争用五年左右时间，在全区培养一批有一定影响的德育工作带头人。2.班主任队伍建设按照教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和教育部办公厅《关于启动全国中小学班主任培训计划的通知》要求，进一步加强和完善班主任工作的管理。结合全国、省市班主任培训计划，从班级管理、班主任工作基本规范等方面做好中小学班主任专题培训工作。坚持对班主任开展岗位培训，每位班主任不少于30学时的专题培训。本着1年打基础、3年渐成熟、5年成骨干的原则，力争5年左右时间培养一批优秀骨干班主任。3.国学教育骨干队伍建设以中小学一线教师为主要对象，举办专题培训班，普及国学教育知识与技能，举办国学教育论坛活动。（三）主题教育各中小学校要按照未成年人思想道德建设的任务要求，结合学生实际，深入开展各种主题教育活动。教育活动要体现创新，突出效果。“十二五”期间，要重点开展好以下主题教育活动：1.爱国主义教育。深入开展中华民族优秀传统教育和中国革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育，引导中小学生认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争。结合建党90周年，以宣传中国共产党90年艰苦卓绝的斗争史和全心全意为人民服务的建党史为主要内容，组织开展升旗仪式、主题班会、新闻采访、图片展览、故事演讲、读书征文、讲座报告、参观爱国主义教育基地等活动，深化教育成果。围绕传统节日，以“我们的节日”为主题，开展传统文化教育活动，引导学生了解文化习俗，理解传统内涵，赋予时代意义。结合第十三届全运会，积极开展爱家乡爱沈阳教育活动，动员全区中小学生，以主人翁的姿态，迎接全运会、服务全运会。开展自愿服务、环境保护、宣传家乡、文明导航等活动，培养学生爱家乡、爱沈阳的情感，讲文明、树新风，展示沈阳市中小学生的良好风采。2.国学教育。认真落实《沈阳市中小学开展国学教育实施方案》，以《弟子规》为切入点，全面开展国学教育，传承和弘扬优秀民族文化，提高中小学生品德修养，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。将国学教育贯穿在学校教育教学工作中。开展“六个一”系列国学教育活动（即：一日