2022高中语文第四单元第12课作为生物的社会课时优案1含解析新人教版必修.doc
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第12课作为生物的社会1.读准字音①拱券()②阈值()③蚁冢()④苜蓿()⑤蜂窠()⑥黏菌()⑦毗邻()⑧鳟鱼()⑨鲱鱼()答案①xuàn②yù③zhǒnɡ④mù⑤kē⑥nián⑦pí⑧zūn⑨fēi2.词语辨析(1)反映·反响①投资方对工人的要求作出,容许增加工人们的工资。②对待群众强烈的问题,必须像习近平总书记强调的那样,“逐项研究,一个一个加以整改〞。(2)振动·震动①当我置身于半坡腰那一大片油菜花田中时,我的心灵了。四野无尽的、灿烂晃眼的油菜花正默默地开放着。②通过直接观察和许多试验,生物学家已经发现,实际上所有的动物都具有某种听觉或感。答案(1)①反响②反映(2)①震动②振动解析(1)“反映〞,把客观情况告诉上级或有关部门;表现事物的实质。“反响〞,事物或言行引起的意见或行动。①由前面“工人的要求〞,可知应选“反响〞;②语境是说群众把问题告诉有关部门,应选“反映〞。(2)“振动〞侧重指机械运动,一般用于具体事物,并多用于科学语体。“震动〞侧重受外力影响而颤抖,或人心情不平静,既可用于事物,也可用于人。①对象是“心灵〞,应选“震动〞;②该句显然是摘自科普文,应选“振动〞。3.成语辨析判断以下句子中加点成语运用的正误,并说明理由。(1)今年我如愿以偿地考上了大学。就要离开故土时,班主任苦口婆心地嘱咐我:“上了大学,要加倍努力学习,将来为国家多做奉献。〞()解释:(2)新学期,我们班来了一位身高1.86米,体重200斤的新同学,他在班里真是一个庞然大物。()解释:(3)希特勒这个专制者曾雄心勃勃,妄想称霸世界,最后得到了覆灭的下场。()解释:(4)清晨,雨依然淅沥地下着,远处的山和天已天衣无缝,山连着天,天环着山,虽然天气还有点暗,但山那触摸天的傲慢姿态仍清晰可见。()解释:答案(1)×苦口婆心:形容恳切耐心地再三劝告。它一般用于劝告那些不能较快地认识自己缺点错误的人。此处不合语境,可改为“语重心长〞。(2)×庞然大物:形容体积大而笨重的东西。也用来形容外表强大实际很虚弱的人,此处不合语境。(3)×雄心勃勃:形容雄心很大,很有理想。它是有理想的意思,语境给的是贬义语境,感情色彩不当。(4)×天衣无缝:比喻周密完善,语境说的是山和天已经连在一起,不合语境,应用“浑然一体〞。1.快速阅读课文,完成脉络梳理。答案eq\o(□,\s\up1(01))生物社会行为eq\o(□,\s\up1(02))对生物行为的反思2.本文中作者提出的主要观点是什么?答:答案本文中作者认为,昆虫及其他生物的个体似乎是非人性、非世俗、没有思想的生物体,但群居时的行为那么变得有思想、有组织、有条理。它们成为一个相互联系、相互依赖的社会群体。它们的个体那么成为这个社会群体的一个组织细胞,群居性的昆虫及其他生物,具有明显的社会性,这一点与人类是共同具有的。3.以下对课文内容的分析和理解,不正确的一项为哪一项()A.本文从一个事例切入,即医学家举行年会,把其与生物界联系起来,从而得出自己的论点——人类社会与生物社会有共通之处。B.本文指出动物过着两种生活,既是个体的存在,又是集体的存在,也就是说,动物过着个体的和社会的两种生活。C.作者始终是在与人类行为的比照中谈论生物的社会行为,始终认为人类行为与生物的社会行为有着共同性。D.作者在论述中,无论是对人还是对其他生物,多从个体与群体两个方面作比拟分析,肯定个体的智慧要高于群体的智慧。答案D解析“肯定个体的智慧要高于群体的智慧〞错,作者肯定群体的智慧,旨在强调社会化的重要性。一、根底检测1.依次填入以下各句横线处的成语,最恰当的一项为哪一项()①建造蚁丘的时候,有时需要一批一定的细枝。②它们像受了惊一样作出,它们开始骚动、激奋,然后就像艺术家一样开始工作。③当它们觉察到远方的食物时,于是,长长的队伍像触角一样伸出来,平地,高墙,巨石,去把食物搬回来。A.规格反映翻过绕过越过B.标准反映越过绕过翻过C.规格反响越过翻过绕过D.标准反响翻过绕过越过答案C解析“规格〞意为“产品质量的标准,如一定的大小、轻重、精密度、性能等〞;“标准〞意为“约定俗成或明文规定的标准〞。故①空应选“规格〞,排除B、D两项。“反映〞意为“反照,比喻把客观事物的实质表现出来〞;“反响〞意为“有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动〞。故②空应选“反响〞,排除A项,选C项。2.依次填入以下各句横线处的成语,最恰当的一组是()①近日,经过法院执行二庭的干警们的调解,一起长达七年、涉及7个执行案件的经济纠纷案终于尘埃落定。②团拜会上,领导地从“忠孝、宽仁、诚信、勤俭、公正、整洁、自律、健康、责任、感恩〞等方面对青年干警提出希