有趣的膨胀大班教案有趣的膨胀大班教案（精选11篇）作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的有趣的膨胀大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。有趣的膨胀大班教案篇1活动目标：1、感知物体的膨胀现象，初步了解物体膨胀的条件。2、会用比较的方法观察事物。3、萌发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。活动准备：1、海带每组一份。2、紫菜、木耳、压缩海绵、银耳每组分别一份。3、瘪的乒乓球每人一个。4、录像资料。活动过程：一、激发幼儿探索欲望。教师出示海带，引导幼儿初步感知膨胀的现象。二、感知物体遇水膨胀的现象。1、幼儿操作并观察海带遇水膨胀的现象。2、请幼儿交流操作结果。3、教师小结：干海带放进水里有，体积慢慢变大了，这种现象叫吸水膨胀。那么你在生活中还看到哪些物体吸水后体积变大，产生了吸水膨胀的现象。4、请幼儿讲述生活中的吸水膨胀的现象。感知物体的膨胀现象，初步了解物体膨胀的条件。会用比较的方法观察事物。萌发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。5、幼儿分组操作，观察所提供的物体吸水膨胀的现象。6、分组派一名幼儿来介绍实验结果7、教师小结：海带、紫菜、木耳、压缩海绵、黄豆、红枣、茶叶等这些物体放到水里后，体积就慢慢大了，它们都产生了吸水膨胀的现象。三、感知物体遇热膨胀的现象。1、教师出示一个瘪的乒乓球，请幼儿想想怎样才能让它恢复原样？2、幼儿操作并观察、比较。3、小结：瘪的乒乓球，受热发生了膨胀。物体随着温度升高，体积慢慢变大了，这种现象叫做遇热膨胀。你们还知道哪些物品遇热膨胀？四、幼儿观看录像资料，了解生活中的吸水和遇热膨胀的现象。五、结束活动。教师：今天，我们一起发现了生活中有许多吸水膨胀和遇热膨胀的现象，下次活动我们再来一起找找生活中哪些地方出现了遇冷膨胀的现象。活动延伸：幼儿回家后，继续寻找哪些物体遇水、遇热会产生膨胀的现象，并请幼儿将寻找到的物体投放到班级的科学角中，从而产生资源共享。有趣的膨胀大班教案篇2活动目标：1.感知物体膨胀的现象，初步了解物体膨胀条件。2.能够记录物体膨胀前后的变化。3.萌发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望经验准备：喝茶的经验。材料准备：普洱茶叶及装茶叶的小盘子，开水一壶，透明茶杯记录单（每个幼儿一张）干木耳，菊花，紫菜，粉丝活动过程：一、观察导入1、教师：小朋友们，今天我去做客，你们的老师为我泡好了茶水。喝茶的时候，我发现茶叶有神奇的变化，现在，我们就一起来分享茶叶的秘密吧！2、幼儿通过看看、摸摸、闻闻比较干茶叶、湿茶叶的不同。干茶叶泡进水中，体积慢慢变大了，我们把这种现象就叫做膨胀。二、探索茶叶膨胀的原因1.小实验：为每个小组泡茶，幼儿观察茶叶的变化2.教师小结：因为茶叶在制作过程中通过蒸炒烘焙晾等工艺将叶子中的水分都排掉了为了美观又做成不同的形状，热水冲泡后茶叶吸收水分自然就舒展了。象泡茶这样，把干的物品放进水里，体积慢慢变大，这种现象叫吸水膨涨。三、探索其他吸水膨胀的物体，并动手记录。1.讨论：生活中像茶叶这样吸水会膨胀的食物还有哪些呢？2.出示实物（黑木耳、银耳、紫菜、粉丝、方便面）3.分组动手操作，并记录4.展示分享观察结果四、感知物体遇热膨胀的现象1.出示一个瘪的乒乓球，请幼儿想一想怎样才能让它恢复。小结：瘪的乒乓球，受热发生了膨胀。物体随着温度的升高，体积慢慢变大了，这种现象叫做遇热膨胀。五、结束活动师：今天，我们一起发现了生活中许多吸水膨胀和遇热膨胀的现象，接下来我们再去找找还有哪些东西也会出现膨胀的现象。有趣的膨胀大班教案篇3活动目标：1、初步让幼儿了解物体膨胀的条件。2、激发幼儿学会用比较观察的方法发现事物之间的联系。3、萌发幼儿对物体膨胀现象产生兴趣和探索欲望。教具准备：膨胀的食物图片ppt、实物准备：菊花、木耳、乒乓球、黄豆（干、湿）活动设计过程：一、引导幼儿认识遇水膨胀1、小朋友，今天有这么多老师陪我们一起上课你们高兴吗？老师还请来了一位客人（出示泡过的和没泡过的两种黄豆）师：小朋友，你们认识这位小客人吗？幼：黄豆师：咦，这两种黄豆怎么不一样呢？幼：有一种用水泡过了。师：对，这是老师昨天晚上用水泡过的，你们看看有什么不一样呢？幼：泡过的大，没泡过的小。幼：泡过的是软的，没泡过的是硬的。2、豆宝宝还带来了它的好朋友，你们想知道是谁吗？出示木耳师：小朋友，木耳是什么颜色的？幼：黑色师：因此，有人叫它黑木耳。你们再用手摸摸，什么感觉的？幼：硬的师：既然木耳又黑又硬，