幼儿园小班游戏教案《采蘑菇》精品多篇【导语】幼儿园小班游戏教案《采蘑菇》精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。《采蘑菇》教案篇一一、活动目标：1、练习双脚向前行进跳，锻炼幼儿的下肢力量。2、培养幼儿听信号做动作的习惯与互助友爱的品质。二、重点和难点1、练习双脚行进跳。2、听信号迅速做动作3、培养幼儿团结互助的精神三、材料和环境创设1、大树6棵、高低不同的平衡木4座。2、3种颜色的蘑菇60只、彩圈20个、兔妈妈头饰一只、录音机、磁带。四、设计思路：因为班中正在开展“小兔乖乖”的主题，孩子们对小兔子充满了浓厚的兴趣，他们每天都去自然角观察、还模仿着小兔的各种动作。针对这种现象，结合小班孩子身心发展的特点，我觉得让孩子来学做小兔，在游戏的过程中增加对小兔的认识，同时又可以发展孩子的向前行进跳的能力，锻炼他们的下肢力量，在活动中还可以适时地培养孩子的协作意识，让他们学会关心、学会合作，使自己的身心得到健康和谐的发展，这也正是新《纲要》提出的培养目标。五、活动流程扮演角色——向前行进跳——小兔采蘑菇——小兔找山洞——小兔跳舞——小兔回家（一）、扮演角色，活动身体1、孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看，这是谁呀？（出示兔妈妈头饰）我做兔妈妈，你们做谁呀？2、我们小兔听着音乐，活动下身体吧！今天天气真正好，小兔小兔起得早，跟着妈妈做早操，要把身体锻炼好！点点头、点点头，弯弯腰、弯弯腰，踢踢腿、踢踢腿，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二一二往前跳，我是快乐的兔宝宝。（二）、向前行进跳1、兔妈妈：春天到了，树林了长出了许多大大的蘑菇，我们去把它们采回家吧！2、幼儿跟着兔妈妈向前行进跳。3、途中，（1）提醒小兔双脚往前跳；（2）指导小兔跨过小河（3）过小桥的时候要求小兔子们两臂侧平，保持平衡。（三）小兔采蘑菇1、提醒小兔树林里藏着大灰狼，要注意妈妈的信号。2、出示双响筒：（1）使劲地快敲许多下，马上悄悄躲起来（可整合方位）（2）、慢慢地一下一下敲，可以继续出来采蘑菇。3、鼓励幼儿互相帮助、协调，尽快躲好。（四）、小兔找山洞1、兔妈妈带小兔去草地吃青草。2、听到“下雨啦、快到山洞躲雨吧！”幼儿立即跳入圈内。3、妈妈：有5只小兔找不到山洞怎么办？（整合多和少、了解一一对应）4、提醒幼儿互相帮助，都进入山洞。（五）、小兔要睡觉1、小兔真开心，今天采到了蘑菇，看看你采的蘑菇是什么颜色的，采了几个？放进对应的篮子里。2、随音乐小兔要睡觉，让小兔休息。《采蘑菇》教案篇二一、教学目标：1、学习双脚在直线两侧进行灵活的跳跃。2、遵守游戏规则，感受体育活动的快乐。二、教学准备：1、磁带2、4个“小兔的家”，圈圈、沙包、海星等。三、教学过程一、开始部分，激发幼儿兴趣。1、与幼儿一同做韵律热身操—“小兔做操”。师：小朋友，今天老师是兔妈妈，而你们就是兔宝宝。师：兔宝宝，妈妈要带你们去采吃的，现在我们先做个有趣的热身操—小兔起床了（上肢运动），吃青草（下蹲运动），摸尾巴（体转运动），划小船（腹背运动），真高兴（跳跃运动）。2、教师小结：小兔子们，你们准备好了吗？我们要去采蘑菇、采胡萝卜啦。二、基本环节1、创设情景，示范游戏规则师：今天天气真好，我们慢慢走，不要慌，兔宝宝们看，前面是什么呀？师：怎么办前面有一条河，我们不能到对面去采蘑菇了。谁来想想办法，看有什么办法能到对面，到不了对面，我们就没吃的了。教师小结：噢，原来河上有小石头，我们可以跳到石头上，这样就能到对面去了。2、教师示范师：小兔子不要急，先看看兔妈妈是怎么跳的，我们可不能跳到石头外面，不然就要掉到河里了。小兔子看好兔妈妈，兔妈妈要跳咯，兔妈妈跳到了河对岸，现在要采蘑菇了，采好蘑菇放在口袋里，我又跳回来了。2、引导幼儿分小组自由练习，教师指导幼儿注意跳落时用前脚掌轻轻着地。师：小兔子现在找一个空地方先跳跳，看谁跳的最高最远。跳的时候前面的脚掌要像老师一样轻轻的着地，不然会扭伤脚的。3、请个幼儿示范，提出要求后，让幼儿进一步巩固动作。师：哪只小兔子觉得自己跳的最好，到前面来跳给其他小兔子看看。你们觉得哪只小兔子跳的最好？为什么？要求：我们跳的时候要两腿并拢，膝盖弯下来，跳的时候前脚掌轻轻着地。现在小兔子再试着跳跳看。4、请幼儿先集体游戏，讲解后进行分组游戏。师：小兔子，你们有信心到河对岸吗？能不能采到蘑菇回来呀？现在小兔子一起跳过来吧！不能跳到圈圈外面啊。采到蘑菇的小兔子再跳回来。师：现在老师要看看6组小兔子谁跳的最快。第一只跳好的小兔子要抱抱第二只小兔子，然后第二只小兔子才能过去采蘑菇，采好的蘑菇放在后面的筐里。现在我们比一比看哪一组小兔子最快。5、根据幼儿游戏情况，提出要求，再次进行游戏师：小朋友刚刚表现的都很好，老师发现刚刚有小兔子采蘑菇的时候，很多小兔子都在挤，有些小兔子都摔到了，小兔子之前要相