物理性质和化学性质第一课时学习目标：1.了解物质的两类变化及区分两类变化的依据。2.了解物质的两类性质，知道区分两类性质的方法。3.会区分物质的性质和变化。重点：1.物理变化和化学变化的概念和判断依据2.物理性质和化学性质的概念。难点：1.物理变化和化学变化的区别和区分2.物理性质和化学性质的区别和区分3.变化和性质的区别学法指导：阅读课本p148-149页，并在书本上划出物理变化和化学变化的概念、物理性质和化学性质的定义【课前自学，课堂交流】我们周围的物质总是在发生各种各样的变化，观察和分析下列几种变化。物理变化和化学变化（阅读书本P148页三幅图，回答下列问题，对于第二题可以回家尝试做一下）变化1.冰山消融，观察到，但组成物质的不变。变化2.钢铁生锈，用磁铁分别吸引钢铁和铁锈，结果发现：磁铁(填吸引或不吸引，下同)钢铁，磁铁铁锈，由此得到，钢铁和铁锈是物质。变化3.电热丝通电后温度升高时，观察到电热丝颜色变化：500摄氏度以下----，1000摄氏度---，1300摄氏度---。由此得到：电热丝温度升高只发生变化，而不变。比较并分析上述3种变化，我们可以得出物质的变化分为两种类型：物理变化：生成的变化，如上述变化（填序号，下同）。化学变化：生成的变化，如上述变化。【试一试】现在有一张纸,一盒火柴,一块糖你可以让它们发生哪些变化?(把做好的变化实验记录在表格中)物体发生的变化纸火柴糖将你在上表中所写的变化进行分类属于物理变化的是：属于化学变化的是:【交流、合作、探究】（P149页活动为课堂演示实验，同学可不做）活动1、将一小块木炭放在燃烧匙中，在酒精灯上点燃木炭，观察木炭燃烧时的现象。将装有点燃的木炭的燃烧匙插入装有氧气的集气瓶中，观察木炭燃烧的情况。有新物质生成吗？属于什么变化？活动2、镁带在盐酸中的反应判断下列变化属于物理变化还是化学变化煤的燃烧B、铜在潮湿的空气里生锈了C、铁在高温下熔化成铁水D、玻璃破碎E、醋放在碗里会消失F、碳酸氢铵受热分解为氨气、水、二氧化碳属于物理变化的是化学变化的是你的判断依据是什么？【思考】蜡烛的燃烧属于什么变化?物理变化和化学变化的联系：化学变化中则伴随有物理变化物理变化中不存在化学变化物理性质和化学性质1.我们知道，物质有许多性质，如色、味、软硬、熔点、沸点、溶解性、可燃性、酸碱性等。想一想，这些性质中，哪些性质是不需要发生化学变化就能表现出来的？哪些性质只有在化学变化中才能表现出来？知识卡片：1.物理性质：不需要发生化学变化就能表现出来的性质。2.化学性质：只有在化学变化中才能表现出来的性质。上述性质中，属于物理性质的是；属于化学性质的是。（提示：物理性质和化学性质的区别是这种性质是否需要化学变化才表现出来）物理性质：颜色、气味、味道、状态、熔点、沸点、硬度、溶解性、铁磁性、导电性、导热性等化学性质：可燃性、腐蚀性、分解性、酸碱性等（常见的物理性质和化学性质类型要求记住）2.性质和变化的区别：（1）性质是物质本身具有的，跟是否发生变化无关，描述时往往有：是“××”、“能××”、”可以××”，”易××”等。（2）变化是一个过程，发生变化时往往有一些现象伴随发生。例如：铁能生锈，酒精易挥发等都是描述物质的性质。而铁生锈、酒精挥发等这些描述却是物质的变化。判断：蜡烛燃烧蜡烛能燃烧蜡从液态变成固态蜡油能凝固[小结]:一、物理变化和化学变化项目物理变化化学变化概念变化时的现象联系二、物理性质和化学性质项目物理性质化学性质概念实例【课堂巩固】1、下列变化属于物理变化的有()属于化学变化的有()。A.粉笔折断B.木材燃烧C.玻璃破碎D.镁带燃烧E.水变成冰F.食物腐败G.灯泡通电后发光放热H.石蜡熔化J火药爆炸K车胎爆炸2、在下列现象后的横线上填写编号，A、物理变化B、化学变化，C、物理性质，D化学性质。（1）、石灰石煅烧制生石灰（2）、镁条能在空气中燃烧（3）、氨气是一种无色有制激性气味的气体，这是氨的（4）、香水挥发到空气中去3.下列变化一定属于化学变化的是（）A、爆炸B、燃烧C、熔化D、变色4.下列变化属于化学变化的是()A冰变成水B、铁丝弯曲C、矿石粉碎D、钢铁生锈5.火柴燃烧时，发光、发热这一现象说明了（）A、火柴在化学变化中存在物理变化B、火柴在物理变化中存在化学变化C、火柴在化学性质中存在物理性质D、火柴在物理性质中存在化学性质6、2003年12月23日，重庆开县某天然气矿井发生特大“井喷”，含有大量硫化氢的天然气逸出，造成243人死亡，硫化氢是一种无色有臭鸡蛋气味的剧毒气体，可溶于水，其水溶液显酸性，有可燃性，空气燃烧生成二氧化硫和