新疆喀什区第二中学初二物理高频考点专题测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题0分）第Ⅱ卷（非选择题100分）一、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、在空气中用弹簧测力计称得某物体的重力是15N，在水中称时，弹簧测力计的示数是10N．物体在水中受到的浮力大小是N，该物体的体积为m3．2、铝块一半浸入水中时，排开水重为0.8N，则此铝块受到的浮力为N；当它全部浸入水中后受到的浮力为N。3、小明在高海拔地区旅行时，发现鸡蛋在沸水里煮了很久，仍未煮熟。为了探究原因，小明查阅资料后得知：（a）煮熟鸡蛋需要达到一定的温度；（b）水温达到沸点后，继续加热，水温不变；（c）不同气压下水的沸点不同，如下表：序号水上方气压p（）水的沸点t（℃）10.518121.0110032.03120①分析比较序号1~3的数据中p、t的变化情况，可得出的初步结论是：；②结合所学知识及上述信息，指出鸡蛋未煮熟的原因，并写出分析过程：。4、在高山上需要使用高压锅才能将食物煮熟，说明山上的气压较低，是因为气压随海拔高度的升高而．液体的与气压有关．5、如图所示，将两根玻璃管下端用橡皮管连在一起，管中注入适量的水，将其中一根玻璃管固定在铁架台上，手持另一根玻璃管，做成一个连通器，将铁架台倾斜放置或手持玻璃管使其升高、降低或倾斜，水面静止后（如图所示），两根玻璃管中水面位置正确的是。（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）二、计算题（3小题，每小题10分，共计30分）1、把体积为500cm3，重为4N的小球放入盛水的容器中，球静止时水深40cm，g＝10N/kg．求：（1）容器底受到水的压强p是多少？（2）小球的密度ρ是多少？（3）小球受到的浮力F浮是多少？2、如图所示，圆柱形薄底容器放置在水平地面上，容器高度足够高，容器重为4N，底面积为200cm2，内盛有深度为0.08m的水；求：（1）水对容器底的压强；（2）容器底受到的水压力；（3）若往容器中再注入水，注入水后容器底对地面的压强比原来增加了500Pa，求注入水的体积？3、一个质量为0.8千克的实心合金小球，放入并浸没在盛满水的溢水杯中，溢出水的质量为0.2千克．求：①实心合金小球受到的浮力．②实心合金小球的密度．三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、小明在探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”时，进行了如图所示的实验操作，其中F表示弹簧测力计的示数。（1）通过实验b和d可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是N；通过a、g两次测量可知物体浸没时排开液体所受重力是N。（2）通过对实验过程的仔细分析，小明发现这次实验也可以用来探究“浮力的大小跟哪些因素有关”：通过分析b、c、d得出，物体在液体中受到浮力大小跟排开液体的有关；结合补充实验h可知，物体在液体中受到浮力大小还跟液体有关。（3）比较a、b、e、g四幅图，可知浮力大小等于物体排开液体所受；（4）比较图d、e可得到的结论是浮力大小与浸入液体中的深度（选填“有关”或“无关”）。（5）图f中浮力是N，图b中物体的密度为kg/m3。2、为了探究：压力的作用效果与受力面积和压力的大小是否有关。小刚找了这些器材：规格相同的两块海绵和相同的三本字典。设计了下面的实验：图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海绵上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两本字典；图（d）海绵上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上。（1）实验中，小刚是根据来比较压力的作用效果；下列研究事例中，也采用这种研究方法的是；A．用压强计两管中液面的高度差，比较液体内部压强的大小B．牛顿对大量的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第一定律C．在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度相同（2）通过实验图（b）、（c），可以得出结论：；（3）通过观察比较图后得出：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；（4）设图（b）中字典对海绵的压强是Pb，图（e）中字典对桌面的压强是pe，则pb（填“大于”、“等于”或“小于”）pe，原因是。3、实验桌上有细线若干、两种规格的钩码（0.5N、2N）足够多、弹簧测力计一只（量程为5N、分度值为0.2N）、三种规格的注射器A、B、C（量程分别为20ml、10ml和5ml）、滑轮一只以及刻度尺一把．要求利用现有器材