小学数学毕业总复习上.pptx
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会计学2、数的意义a、用来表示物体个数的0、1、2、3……叫做自然数。一个物体也没有,用0表示,0是最小的自然数。b、把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数是这个分数的分数单位。(分数单位是)循环小数的表示方法:一般方法:0.833……4.3232……简便方法:(混循环小数)(纯循环小数)(只在循环节首末两个数字上点点)d、表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,也叫百分率或百分比。百分数通常用“%”来表示。(百分数的分数单位是1%,而且必须用百分数的形式表示,不能写成。此处有异议。0.2%怎么解释)2、小数的读法和写法读法:读小数的时候,整数部分按照整数的读法来读(整数部分是0的读作“零”),小数点读作“点”,小数部分一般顺次读出每个数位上的数字。写法:写小数的时候(整数部分是零的写作“0”),小数点写在个位的右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。3、分数的读法和写法读法:先读出分母,再读出分子读作:八分之五读作:二又三分之一写法:十二分之七写作:4、百分数的读法和写法75%读作:百分之七十五0.05%读作:百分之零点零五三、数的改写1、把一个较大的多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数,有时,还可以根据需要,省略这个数某一位后面的尾数,写成近似数。2400,0000=2400万732,万509,8040≈510万万2、假分数与带分数或整数之间的改写例:与(1)通分,变成同分母分数再比较所以(2)变成同分子分数再比较所以(3)变成小数再比较所以六、数的整除3、能被2、3、5整除的数的特征。2:个位上是0、2、4、6、8(121028)5:个位上是0或5(10152025)3:各个数位上的数的和能被3整除(1237237062)1+2+3=67+2+3=127+0+6+2=15同时被2、5整除(2、5的共同特征):个位是0同时被2、3、5整除(2、3、5的共同特征):个位是0,且各数位之和是3的倍数。八、比的认识比也可以写成分数形式。