课题人物头像的打轮廓教学目标1、要求学生掌握正确的打轮廓的方法2、了解基本结构教学重点、教学难点1、掌握三停五眼等比例关系2、如何画好大轮廓课时2课时课前准备画纸、铅笔、橡皮、画板、图片、教学过程一、导入由上次课的构图导入二、新授一、动态、比例、基本形1、从入幅开始，外轮廓与内轮廓同时推进，这阶段的主要任务是画准头部的基本形、基本结构，确定基本的体面转折关系。2、抓住对象的动态、比例关系，用大直线轻轻切出对象的基本形以及头、颈、胸的相互关系3、通过影响头形特征的基本骨点来把握头形的基本特征和比例关系。4以头部的动向线，进一步校正并确定形象的动态5、当头部有动态变化时，结构线会发生相应的透视变化二、基本结构、五官位置1、确定额丘、颧丘、颏丘及颞线、下颌骨隅的位置，将骨点用线连接起来。就可以确定头部正面、两侧面、顶面的基本体面。2、确定眉弓、鼻底的位置，运用“三停五眼”的基本比例为参考，在比较中把握对象的五官位置及特征。3、在这一阶段中，一是要注意内外联系、反复比较找准骨点；二是用“以点带线，以线切面”的方法，从体积、结构的概念初步认识对象；三是以动态线的中线为轴，左右对称的对骨点、五官进行联系比较和调整。三、教师示范四、学生练习，教师指导五、作业点评、小结六、布置作业预习如何塑造形体。