亡羊补牢尤未迟也尤未迟也王睿霞对于刚刚入学的一年级小学生来说。一入学就进行大量的汉语拼音学习，的确非常难。一年级的孩子刚刚从幼儿园出来。各种习惯都还没有养成。上课不知道怎样坐，不会听讲。有些孩子正上课就一扭一摆的走出教室，追问其原因，是要去厕所。还有的去喝水、扔垃圾、出去玩------就一群这样的孩子想让他们一下子什么都学会，简直比登天还难------尤其是对于汉语拼音学习更是如此。近两个月的学习家长、老师、孩子都深感头疼。家长苦于不会辅导；则大部分不会听讲，没有上课认真听讲的习惯；老师更是有许多难言的苦衷：在校孩子不会听讲，老师上课扯着喉咙讲，学生照样不听。回家家长又不会辅导。再加上学校的各种各样的琐事，你说怎能不让老师焦头烂额呢？对于这种种原因，我们教研组进行了一次专题教研活动，讨论怎样辅导学生拼读汉语拼音。后来我们一致认为：利用文中插图让家长辅导孩子。当我把这个方法告诉给家长后，立刻听到了很好的反响，家长都认为这个方法好。并且我也把这种方法运用在我的教学中。效果有是出奇的好。虽然汉语拼音教学即将结束，但我却认为这样做对于我以后的教学工作帮助很大。真可谓“亡羊补牢尤未迟也”！小小女儿有心思王睿霞一天晚上，我正在厨房炒菜。突然客厅里传来了女儿的哭声。我急忙把火关掉，冲进客厅。原来女儿正在看《三毛流浪记》。此时电视屏幕上，正在演三毛的爷爷被坏人开枪打死的那一幕。女儿看见我进了客厅哭声更大了，并且边哭边说：“妈妈，我不看三毛哥哥了。咱们去外边玩吧，外边不黑。”可是此时外边已经很黑了。但是为了缓解女儿恐惧的心理。我只好抱着她去了外边-------女儿已经长大了，小小女儿已经有了自己的心思。“前排就坐”有感王睿霞今年真有幸，我的办公桌被排在了靠门口第二位。让我真正体会到了“前排就坐”的无奈和等待。冬天，寒冷的北风呼呼地吹着，同志们从门口匆匆走进走出。本来就寒冷的北风，被急急忙忙、进进出出地人流裹来裹去。门口的温度有一下子又降低了许多。当我在无奈之余，开口提醒时，又招来了一连串的回音------最冷的日子还是那似关非关时的门缝风。一丝丝直往骨头里钻。对于这个问题，我也想了不少的方法，锻炼了大脑。如：在门上沾纸，用凳子顶，在门上写提示语------但往往是因为人多事忙，不是这个忘了，就是那个想不起来。结果可苦了我这“守门人”。无奈之余，我只好在办公室玩起了“游击战”。今天坐这儿，明天坐那儿------冬天终于在我的无奈中过完了。温暖的春风吹遍了大地的角角落落，也吹开了我们封动已久的办公室的门。自此，我再也不用受风霜苦了。可新的烦恼又来了。首先，是每次进办公室，迎面与我打招呼的总是一桌子的灰尘，有时偶尔还会有同志们吃的鸡蛋壳，花生皮。再着是体会了一把“顺手牵羊”的苦。有时抹布不见了；有时椅子又与我藏起了猫猫；有时，刚刚用过的圆珠笔，一转眼就悄无声息的离我远去了------对此种现象，我只有摇头罢了，只有叹息罢了，只有徘徊罢了------心有灵犀无限痛——读《蝴蝶梦》有感王睿霞昨天下午三点四十分，我走进了教师阅览室。看着满书柜的书,我一脸的茫然。这里面的书大多是与教学有关。可是刚刚上了两节课，满脑昏沉沉的我，多想看看杂志，放松一下自己呀！找呀找，《蝴蝶梦》这本我早已熟悉的书闯入了我的眼睛。我赶紧从书柜中取出，如饥使渴的看了起来。看着看着，一句话进入了我的脑海，勾起了我无限的遐想。“一个人要是太敏感，太不识事故。听着一些其实很平常的言词，就会从中辨出许多影射和挖苦的意思来。”想想我的过去，何尝不是如此呢？由于父母的过度娇惯，造成了我的无知。致使在我离开父母，独自学习和工作时，受到了许多的无端的烦恼和嘲笑，乃至打击------在师范读书时，来自农村的我在很多方面都知道的很少，尤其是我们的职业语言，更是让我难以启齿。家乡的许多方言就自然而然的成为同学们的笑料。刚刚参加工作时，担任了二年级二班的语文兼班主任工作。这对于刚刚参加工作的我，无疑是一种严峻地考验。各项常规都不知道，于是在我工作的第一天就出进了丑。那天早晨，我正在班里组织学生早读，忽然发现二一班的学生从我班门口走过，我当时以为是预备铃我没听见。该让学生去厕所了。于是，我就示意学生停下读书，去厕所。可是，当我班学生匆匆忙忙去完厕所回教室时，学校的广播里却传出了《义勇军进行曲》那雄壮的歌声------对于我的“无知”，我也曾经烦恼过，徘徊过------我也曾问过一位德高望重的老者，他语重心长地告诉我：“所谓的成熟，无非是在多次碰壁，多次磨难之后的反思。但人还是要保留一些自己的本质，这样你的生活才真实，才有意义。”几年之后，我对那位老者的话有了更深刻地理解。我在多次次碰壁，多次磨难之后，自以为成熟了许多。但是，我也保留了自己原有的纯真与热情，并快乐的生活着，工作着------陶醉王睿霞昨