2011届高三历史史观史法题选择题训练1，西晋杜育的《荈赋》是我国第一篇以茶为主题的文学作品。某班兴趣小组以此为题材对茶的起源问题进行探究后，形成了以下四种意见，其中最合理的是A．文学作品不具有史料价值，不能以此确定茶的起源B．文学作品虽是社会生活的反映，仍不能据此确定茶起源于晋代C．唐代《茶经》是中国第一部关于茶的专著，应据此确定茶起源于唐代D．传说神农氏发现了茶，可据此确定茶起源于神农氏时期2，，历史上关于孙子和孙膑其人其书有无曾经是一个难解之谜，史学大师钱穆原来一直认为《孙子兵法》和《孙膑兵法》是一部书，下列选项中最能够直接帮助他解开这一难题的是A．《史记》和《汉书》的记载B．人民日报的相关报道C．梁启超的历史学著作D．银雀山同时出土的兵法竹简3，李鸿章是中国近代史上备受争议的重要人物。学校课题小组在研究“李鸿章与中国的近代化发展”时，收集到如下材料，其中最有史学价值的材料是A．梁启超的《李鸿章传》B．网络搜集的李鸿章轶闻C．关于李鸿章的史学评论D．李鸿章的部分奏折、书信影印件4，司马迁在《史记》中写到：“二十而南游江、淮，上会稽，探禹穴，闚九疑，浮於沅、湘；北涉汶、泗，讲业齐、鲁之都，观孔子之遗风，乡射邹、峄；戹困鄱、薛、彭城，过梁、楚以归“。这段材料告诉我们他获取史料的重要方式是A．考古发掘B．文献查阅C．道听途说D．实地调查5，人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释也会有差异。对哥伦布航行到美洲这一事件，过去欧洲人总以欧洲为中心来理解，美洲土著人则立足自身看问题，在当今全球史观引导下，人们又有新认识。下列用词正确反映了上述说法的排列是A．侵犯；发现；文明相遇B．文明相遇；发现；侵犯C．发现；侵犯；文明相遇D．发现；文明相遇；侵犯6，孟玉楼丧夫后要改嫁，亲戚及乡邻都赞同，“少女嫩妇的，你拦着不教他嫁人，留着他做什么?”（——据明中后期小说《金瓶梅》）你认为上述记载：①是当时人所写,可直接作为珍贵的史料使用②不具备史料价值，因为小说不是社会真实反映③去伪存真，考证无误后，可作为史料使用A.①正确，②③错误B.②正确，①③错误C.①③正确，②错误D.③正确，①②错误7，李大钊在《史学要论》中指出，“一时代有一时代比较进步的历史观，一时代有一时代比较进步的知识；史观与知识的不断进步，人们对历史事实的解喻自然要不断的变动。”他在这里强调历史研究要A．与时代同行B．有历史观引导C．为现实服务D．充分掌握史实8，历史学家吴于廑说，世界历史的内容是“对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述”；杰弗里·巴勒克拉夫认为：“现在世界上某个地区发生的事件不再可能像过去那样对其他地区不发生影响，20世纪的历史名副其实是全世界的历史。”上述两位历史学家对于世界历史的解释突出反映了A．进化史观B．文明史观C．整体史观D．现代化史观9，西方历史哲学家柯林伍德指出：“一切历史都是思想史。”在这里，柯林伍德强调的是A．思想史构成了全部历史的主干B．一切历史都可以被置换为思想史C．思想史决定了整个历史的发展D．历史学离不开人的主观判断转10，历史学家马克·布洛赫在《为历史学辩护》中说：“各时代的统一性是如此紧密，古今之间的关系是双向的。对现实的曲解必定源于对历史的无知；而对现实一无所知的人，要了解历史也必定是徒劳无功的。”布洛赫在此强调的是A．鉴往知来B．以古讽今C．厚今薄古D．贯通古今11，．法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹(碑碣及制造品)，有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙谈。”作者的意思是A．任何文字史实都带有主观因素B．实迹和文字史料都真实反映历史C．历史是“心理的状态”的反映D．只有实迹史料才能反映历史真实12，杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时。”依据这一定义，下列属于研究秦朝历史的“原始史料”是A.孟姜女哭长城的传说B.秦简的记载C.《史记•秦始皇本纪》D.王国维的《秦郡考》13，如要探究近代福州船政局的历史，下列方法最能接近其真实情况的是（）A．走访船政局遗址附近的居民B．查阅专家学者的相关论著C．研究现存的船政局档案材料D．阅读船政局职员的回忆录14，历史学家吴于廑说，世界历史的内容是“对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述”；杰弗里•巴勒克拉夫认为：“现在世界上某个地区发生的事件不再可能像过去那样对其他地区不发生影响，20世纪的历史名副其实是全世界的历