总第（2）课时授课时间年月日教学任务汽车车轮维护教学目标能够正确的拆装车轮能够利用工具检测易损件并判断使用状况能够的诊断和排除轮胎故障培训学生收集相应信息,总结评价能力培训学生遵守5”S”管理的能力提高学生安全环保意识教学重点利用工具检测易损件并判断使用状况教学难点诊断和排除轮胎故障教学方法引入教学法理实一体化课型教学过程：一、工作任务描述1、引入工作任务：维修顾问接待一个客户，描述汽车左前轮过两三天要加一次气，请找个师傅帮检查一下。维修顾问通过查阅维修记录后建议车主做四轮保养，经过交流车主同意了。2、工作任务前提条件：二、验证学习任务学生对现场车辆进行故障（任务）的检验操作验证：1、拿到工单维修人员复查预检项目有掉漏内容。为什么要做这步？2、将车开进工位，用气压测量轮胎气压发现左前轮肯实达不到“2.0kpa;其它三个轮都在2.0kpa以上.三、提取学习任务1、根椐维修工单知道得出两个工作任务：（1）、车轮维护；（2）、检修左前轮漏气。2、解释维修工单，分析完成工作任务所必要知识。①、四轮拆装、检测工具。②、四轮制动器检测资料。③、安全操作与5”s”管理。④、汽车维修保养手册四、工作任务相关资料根据学生知识的需求，教师讲解相关理论知识：1、对轮胎参数进行分析讲解(1)、PPT课件;（手段）(2)、轮胎参数识读;2、对轮胎磨损状况与四轮参数的关系讲解；（1）、PPT课件和视频演示。（手段）（2）、轮胎磨损状况解读。3、车轮换位（1）PPT课件（手段）（2）“X”、“H”换位方式解读。五、工作任务计划(10分)1、两个工作任务操作方案:四轮保养与轮胎漏气先完成那个工作任务？2、查找、阅读相关技术标准数据。3、建立工作小组、计划完成学习任务时间分配，4、确定检测维修工作过程；5、确定成果汇报的形式六、工作任务实施学生以小组的形式完成以下题目并用记录：1、按照给定的格式，制作一份任务工作单。2、对车辆进行检查、检测，将数据用表格记录。3、如何判断轮胎漏气故障？4、如果漏气是轮胎侧面查胎怎么办？5、故障是否排除?是如何排除的？请写出诊断思路？6、你的计划在进行中作了修改吗？7、废料你怎样处理？8、怎么开化出新维修项目？思考题？七、完成工作任务请将质检进行检测，并签单：1、学生分组解决工作任务,教师巡察,及时发现和纠正错误.2、各组对工作任务解决作总结。各组分别派一人做发表总结.八、学习任务评价1、各小组对自己解决问题方案进行汇报。2、各小组之间进行互评，你对其他小组工作有什么看法？3、老师根据学生表现，各组互评进行评价。（以鼓励为主）课后总结：本堂课主要是进行汽车车轮维护任务学习作业：想一想：做这些还有那不足？