课时作业(二十二)一、单项选择题1．(2019·宁德市试题)下面是日本的封建等级示意图，德川幕府实行封建等级制度的根本目的是()A．区分四个阶层B．便于管理、剥削C．巩固封建统治秩序D．有利于控制人口答案C解析根据材料可知，德川幕府实行封建等级制度的根本目的是为了巩固封建统治秩序，维护其阶级利益。故选C项。2．(2019·青岛市试题)德川幕府实行严格的封建等级制度，下列表述正确的是()①为了巩固封建统治秩序②全国分为士、农、工、商等不同的等级③一般武士属“士”这一阶层，属统治阶级④占全国大部分人口的阶层属“农”这一等级⑤工商业者处在社会的最底层A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①②③④D．①③④⑤答案C解析结合所学知识可知，处在社会最底层的是“贱民”，他们只能从事一些当时被认为是最低贱的职业，故⑤错误。故选C项。3．(2019·鱼台一中试题)19世纪中期日本新兴地主和高利贷商人势力不断发展，表明了()①日本自然经济开始解体②日本幕府封建势力壮大③日本封建统治逐步加强④商品经济发展引起日本社会深刻变化A．①②③B．②③C．①④D．②③④答案C解析新兴地主和高利贷商人势力不断发展是资本主义生产关系和商品货币关系发展的必然结果，它们的出现严重冲击了幕府的反动统治，并动摇了其统治基础。故选C项。4．(2019·承德市试题)明治维新之前，天皇被称为“京都囚徒”，主要是因为()A．实际的统治权掌握在将军的手中B．失去了皇室应有的生活待遇C．遭到囚禁，失去了自由D．被起义者俘获，囚禁在京都答案A解析当时，天皇名义上是国家的最高统治者，但没有实权。故选A项。5．(2019·盐城中学试题)某论文将“俄国在克里米亚战争中失败，开始农奴制改革”“日本遭遇黑船来航的冲击，继而明治维新”作为重要论据。该论文的主题可能是()A．西方的殖民侵略与世界市场的形成B．工业文明冲击下的近代化改革C．资产阶级民主制度在亚洲的确立D．工业革命在亚洲的扩散答案B解析在19世纪西方工业文明的冲击下，俄、日分别进行了学习西方近代政治、经济、科技、文化的改革。故选B项。6．(2019·镇江一中试题)19世纪中期，日本与西方签订的一系列不平等条约使日本()①陷入了半殖民地的危机之中②沦为西方列强的商品倾销和原料掠夺场所③打破了日本闭关锁国的局面④推动了日本资本主义萌芽的产生A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④答案A解析一系列不平等条约对日本的影响是多重的，既加剧了日本的沉沦，也打破了日本闭关锁国的局面，使其不得不面向世界。而早在西方入侵以前，日本社会内部资本主义生产关系已经产生，因而④与题意不符。故选A项。7．(2019·芜湖市试题)19世纪中期，西方资本主义国家对日本的侵略()①结束了日本闭关锁国的状态②激化了日本的社会矛盾，动摇了幕府统治③客观上推动了日本社会经济的发展④使有识之士开始向西方学习A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④答案D解析西方资本主义国家对日本的侵略打开了日本的门户，外国商品的倾销冲击了日本的自然经济，使包括中下级武士在内的人民生活恶化，对幕府的统治更加不满，动摇了幕府的统治；自然经济的解体以及西方思想的传入，客观上为资本主义的进一步发展创造了条件，同时使有识之士开始向西方学习。故选D项。8．(2019·九江市试题)1853年前的日本与1840年前的中国的相似之处有()①封建制度处于没落时期②统治者实行闭关锁国政策③出现资本主义萌芽④面临西方殖民主义的威胁A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④答案D解析本题属于比较型选择题，旨在考查学生对中国和日本两国在特定历史背景下国情的把握，其中①②③④均符合史实。故选D项。9．(2019·雅礼中学试题)下列关于明治维新前的国内形势，不正确的是()A．日本还是一个落后的闭关锁国的封建国家B．实权掌握在资产阶级手中C．农民和市民不断起义D．中下级武士和知识分子主张向西方学习答案B解析结合所学知识可知，由于日本资本主义经济并不发达，资产阶级力量比较薄弱，国家实权掌握在将军手中。故选B项。10．(2019·鄂州中学试题)下图是日本版画所描绘的佩里，正是这位将军用武力迫使日本打开了自己的国门，但日本没有把他当作侵略者，反而将其塑造成英雄，民间每年都自发地举行开国纪念活动。对此现象的解释正确的是()A．日本人没有民族意识B．日本缺乏远见卓识C．日本认为开国非常重要D．日本崇拜对外侵略的人答案C解析在日本，人们认为美国强迫日本开国，给日本带来了富强，因此，日本每年都要自发地举行各种纪念活动，以纪念日本的开国。故选C项。二、材料分析