课时作业(二十七)一、单项选择题1．(2019·漯河市试题)近代重庆总商会会所楹联曰：“登高一呼，直召唤四百兆同胞共兴商战；纵目环顾，好凭此数千年创局力挽利权。”该楹联所反映的主张，最早提出的是()A．洋务派B．早期维新派C．康梁维新派D．民主革命派答案B解析材料体现号召“商战”，争夺利权这是早期维新派的主张。故选B项。2．(2019·鄂州中学试题)郑观应曾这样批判洋务运动：“西人立国……育才于学堂，论政于议院……此其体也……中国遗其体而求其用，无论竭蹶步趋，常不相及。”他指出的洋务运动的弱点是()A．片面依赖西方，缺乏自主创新B．没有学习西方资本主义制度C．没有结合中国具体情况学习西方D．忽视西方列强对中国的侵略企图答案B解析郑观应指出了洋务运动失败的根源在于没有学习西方的“体”——政治制度。故选B项。3．(2019·徐州市试题)资产阶级维新思想是早期维新思想的进一步发展，这里的“进一步”是指()①要求进行政治改革②形成了完整的思想体系③由社会思潮发展成为政治运动④与洋务派划清了界线A．①②B．③④C．②③D．①④答案C解析资产阶级维新思想是对早期维新思想的进一步发展，其“进一步发展”主要表现在资产阶级维新思想形成了完整的思想体系和由社会思潮发展成为政治运动，而要求进行政治改革和与洋务派划清了界线是二者的共性。故选C项。4．(2019·南京市试题)如图为我国某城市中的康有为塑像，头戴举人帽，身穿黄袍马褂。下列说法比较可信的是()A．康有为是个因循守旧、保守传统的举人B．康有为坚持儒家传统和君主制，其立宪思想有进步性C．康有为虽为大儒，但彻底摆脱了封建思想，投身维新运动D．康有为提醒国人，中国传统伦理道德应完全保留，不得改变答案B解析康有为的着装说明他深受传统文化的影响，探索救国之路说明康有为是一个传统与进步交汇融合的人物。A项说法错误，他主张变革政治制度，并不是因循守旧、保守传统的人；C项“彻底”二字说法错误；D项“完全”二字说法有误。故选B项。5．(2019·绍兴一中试题)康有为在研究儒家经典基础上撰写了《新学伪经考》和《孔子改制考》，出版后不久便被清政府毁版，其根本原因是这两本书()A．学术观念不符合史实B．推崇光绪帝而批评慈禧太后C．损害了孔子的威信D．有力地冲击了顽固守旧势力答案D解析康有为的这两部经典是借孔子之力，为维新变法寻找历史和理论依据，这有力地冲击了顽固守旧势力，所以出版后不久便被清政府毁版。故选D项。6．(2019·烟台市试题)康有为奏章中往往采取在“中体”中借用西学的“移花接木”之法，给光绪帝讲“应当变法”的道理，顽固派指责他“其貌则孔也，其心则夷也”。康有为这样做的目的是()A．在儒学的基础上吸收西方政治学说B．为变法披上传统文化价值理论的外衣C．将西方的政治理论和实践中国化D．用儒家经典解释西方政治学说答案B解析康有为借助孔子的权威来论证维新变法的合法性，即他的“托古改制”的思想。故选B项。7．(2019·成都七中试题)“公车上书”中提出设“议郎”一职。“议郎”应为通晓中外政体、方正直言之士，且由士民公举产生。这反映了维新派()①希望参与政治②模仿西方议会政治③对皇权加以牵制和限制④反对封建君主专制A．①②④B．①②③④C．②③④D．②③答案B解析“议郎”即议员，要求设“议郎”一职，实质上是要求建立议会，实行君主立宪制。故选B项。8．(2019·邯郸一中试题)梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之。中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎？”梁启超引这段话的根本意图是()A．比较出中日近代化的异同B．寻找甲午战争日胜中败的历史原因C．批评洋务派的活动D．证明中国进行社会政治改革的必要性答案D解析解题的关键在于要明确梁启超创作《变法通议》的主要动机：倡导变法图强，主张实行君主立宪制。所以，无论是探求甲午战败的根源，还是批评洋务运动、肯定明治维新，其主要意图都在于强调中国必须进行政治改革，才能从根本上改变国运。故选D项。9．(2019·山东济南期末)19世纪晚期，梁启超曾在上海担任《时务报》主笔，后来又到湖南长沙担任时务学堂总教习。当时“时务”的主要内容是()A．师夷长技以制夷B．学习外国利器，觅制器之器C．法者，天下之公器也；变者，天下之公理也D．民主共和是“进化之公理”答案C解析根据时间判断，此时的梁启超属于资产阶级维新派，《时务报》是宣传维新变法思想的阵地，时务学堂是培养维新变法人才的学校，所以此时的“时务”应是宣传维新变法思