初中英语课程的情感目标及其达成的中期报告初中英语课程的情感目标是帮助学生培养积极、健康的情感态度和情感价值观，包括：1.培养学生的学习兴趣和自信心。通过激发学生的学习兴趣和培养其自信心，使其在学习英语的过程中更加积极主动，能够更好地掌握英语知识和技能。2.培养学生的团队合作精神。通过小组合作学习等活动，让学生体验到团队合作的力量，培养他们的协作能力和团队意识。3.培养学生的自我管理能力。通过制定学习计划、自我评价等方式，帮助学生培养良好的自我管理能力和自我约束意识。4.培养学生的社会责任感。通过让学生了解和学习英语国家的文化、习俗、道德规范等，引导他们形成正确的社会责任感和文明意识。中期报告：通过教学实践和评估，初中英语课程的情感目标已初步达到预期效果。学生的学习积极性和自信心逐渐提升，能够更加主动地参与课堂活动和交流。在小组合作学习中，学生的协作能力和团队意识得到了提高。学生对自我管理的意识也有所增强，能够更好地管理自己的学习时间和方法。在文化交流中，学生逐渐形成了正确的社会责任感和文明意识。需要进一步完善教学方法和评估体系，使情感目标的达成更加系统和有效。