教师德育考核奖惩制度教师德育考核奖惩制度1、德育考核工作与每年对教职工年终考核工作相结合，与师德表现相结合，按照德育工作考核内容与办法进行考核，并将考核结果纳入本人档案，考核结果为优秀、合格、不合格三种。德育工作每年组织一次评比活动。2、对师德表现突出，创造性开展德育工作，在班集体建设和转化后进生等方面成效明显的班主任，以及在学科渗透德育及协助班主任开展德育工作表现突出的科任教师，在评选先、优、模时予以重点倾斜。3、教职工在有关刊物上发表关于德育工作的调研报告、经验体会、理论研究成果，以及在区级以上德育活动中取得优异成绩者，张贴喜报予以表扬。4、每年召开一次先进德育工作者、优秀班主任、转化后进生先进个人暨三好学生、优秀学生干部、少先队员和先进班集体表彰大会。5、对师德出现“三乱”、体罚或变相体罚等问题，在学生中散布错误言论以至于在学生中造成不良影响的教职工，要给予处分，在职称评定、评选先、优、模等方面一票否决。教师德育奖惩制度2016-08-1422:36|#2楼（本制度2015年9月修订，并由教代会审议通过）以德立校是学校工作的中心，一个没有良好职业道德的教师是一个不称职的教师，一支没有良好职业道德的教师队伍是一支没有灵魂的队伍，一个不抓职业道德的学校永远不可能成为一所好学校。因此，加强教师职业道德建设，是学校建设的客观要求。为提高教师的职业道德水平，对教师职业道德进行客观评价，根据《中小学教师职业道德规范》和宝安区教育局规定的教师“十坚持十不准”要求，制定本考核与奖惩制度。一、教师职业道德考核内容及标准(一)、依法执教(10分)1、热爱社会主义祖国，拥护党的领导。不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。（3分）2、全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。（3分）3、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论，自觉学习、遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的自觉意识。（4分）(二)爱岗敬业(20分)1、热爱教育事业，乐于奉献，热爱本职工作，对教师职业有深厚感情。（5分）2、教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成工作任务，不对本职工作敷衍搪塞。（5分）3、认真准备上课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织考试考核。（5分）4、注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康地发展。（5分）(三)热爱学生(10分)1、关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益。（2分）2、尊重学生的人格，公平对待每个学生。（2分）3、对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦、歧视学生。（2分）4、不侮辱、体罚或变相体罚学生。（2分）5、尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生心理健康教育。（2分）(四)严谨治学(10分)1、具有优良学风和终身学习的自觉性，不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。（4分）2、刻苦钻研业务，改进教育教学方法，掌握必要的现代教育技术手段，提高教育教学水平。（3分）3、遵循教育教学规律，积极参与教学科研，努力提高自身科研水平，在工作中勇于探索创新。（3分）(五)团结协作(10分)1、谦虚谨慎，顾全大局。（2分）2、尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在家长、学生中的威信。（4分）3、关心集体，积极投身集体活动，维护学校荣誉，有强烈的集体荣誉感。（4分）(六)尊重家长(10分)1、主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合。（2.5分）2、积极向家长宣传科学的教育思想和方法。（2.5分）3、尊重学生家长的人格，不训斥、指责学生家长。（2.5分）4、教育学生尊重家长。（2.5分）(七)廉洁从教(10分)1、不以职谋私，不私自以补课、辅导、复习等各种理由收受学生和家长的钱物，不利用学生家长的关系为自己谋取私利。（4分）2、不乱收费，不向学生和家长推销商品和课外书刊、教辅资料。（4分）3、未经组织批准，不从事经商活动，影响正常教育教学工作。（4分）(八)为人师表(20分)1、品行端正，诚实正直，言行一致，表里如一，严于律己，以身作则。（5分）2、奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，没有违纪违法行为。（5分）3、文明执教，语言规范健康，举止端庄，衣着整洁得体，在课堂上不得吸烟或使用通讯工具。（5分）4、坚持健康文明的生活方式，积极参加社会公益活动和文体娱乐活动，不得参与色情、赌博、酗酒封建迷信等有损教师形象的活动。（5分）备注：凡有以下行为者师德考核成绩直接定为不合格并实行一票否决：1、上课使用通讯工具，上班时间上网聊天。2、从事有偿家教。3、体罚变相体罚学生，造成恶劣影响。4、闹不团结，诽谤诬蔑他人。5、酗酒闹-事、打架斗殴。