一年级上语文期末复习研讨第一篇：一年级上语文期末复习研讨期末复习计划研讨一年级语文组期末考试是检验孩子们一学期以来学习成果的基本形式，也是老师、家长和学生最为关注的问题。学生取得好成绩同样也是老师、家长和学生最为期待的结果。因此做好期末复习显得尤为重要。今天，我们全体语文老师聚在一起对如何搞好期末复习做了详尽的安排。一、拼音的复习对于一年级的孩子来说，拼音是基础，所以拼音复习不能小视。除了让孩子会背所有声母、韵母及整体认读音节，还要让孩子严格无误的会写。尤其是j/q/x/y和ü的拼读，声母和“u”、“uo”的拼读。还有特殊音节me,要带领孩子们多读多练达到准确无误。二、一类字的复习一类字要求每个孩子会读、会写、会用，所以复习时我们要分步骤有计划的带领孩子进行。可先让孩子自己复习，然后进行小测，达到熟练掌握（会读、会写、会组词、会运用）。另外，还要让孩子了解字的组成，字的变化等等，做到有趣识字，如：从+土=坐，日+木=果……还有给生字加一笔、减一笔成新字。这些方法会让孩子对识字更有兴趣。三、二类字的复习二类字要求孩子会认读即可，我们可带领学生反复记忆，最好以词的形式出现，也可放这些二类字、词语放在一段话中，这样不但让学生学会认读，也学会了运用。四、课文的背诵要求背诵的段落要带领学生背过，要求一字不差，做到填空时零误差，同时也让学生养成从小积累语言的良好习惯。五、阅读题复习利用《少智报》的小短文讲解阅读题如何作答。六、写话的训练写话对一年级的孩子来说有些难度，只要把话说明白即可，尽量做到语句通顺。第二篇：一年级上册语文期末复习4号上学，直接考语文，本周末重点复习语文。1、分类装订：语文卷子、数学卷子、语文知识点、数学知识点2、整理错题：语文整理一张卷子，数学整理一张卷子，家长抄题或打印错题，孩子再写一遍。3、看拼音写词打印一份，写完。家长也可以给孩子多打印几份写。4、复习语文书上所有语文园地及课后词语和课后题，必须掌握。5、看书上所有插图，每个插图说一句话。不要求太长，说清“谁干什么”或“谁怎么样”，最后强化说一个“句号”即可。6、必会反义词：远近、左右、大小、长短、高低、黑白、粗细、前后、多少、直弯、出入、开关、里外、老少、上下、天地、进出、轻重、东西、南北7、形近字、多音字组词今天课上已复习并听写检测。只有樊伟博，聂乾明听写有错误，请家长重点听写。其他同学只能说基本上全对，主要问题汉字占格，书写不规范，期末考试书写占五分。8、看拼音写词语可打印再练。9、书上要求背的课文要会背，考试时有按原文填空。10、数学黄冈p73－－7611、口算每天2页。第三篇：一年级语文期末复习教案一年级语文期末复习教案复习汉语拼音（二课时）第一课时一、激趣导入，板书课题。二、识读声母表。1、出示声母表。2、指名读23个声母，再分两大组轮读。3、提醒注意zhchshrzcs的顺序。重点指导区分b、d、p、q四个声母。4、齐读表上的23个声母。三、识读韵母表。1、出示韵母表。指名读24个韵母。2、重点指导复韵母、前后鼻音和特殊韵母。3、分四个组，每组读一行韵母。4、齐读表上24个韵母。四、识读整体认读音节表。1、出示卡片。2、分四组每组读一行音节。3、找找此表排列顺序及规律。4、齐读16个整体认读音节。五、四人小组互相默写：声母表、韵母表、整体认读音节表。六、师重点抽查并反馈。七、作业。1、复习并巩固所有字母。2、将所有的声母和韵母用自己喜欢的方式制作成字母卡片，比比看谁的卡片做的最漂亮。第二课时一、复习所有字母，指名背诵，着重抽查拼音基础薄弱的学生。二、抽查听写部分不容易区分及易错的字母。（b、d、p、q等）三、背诵标调歌，（卡片出示字母或音节）练习标调。四、出示音节，自由拼读。1、练习将j、q、x分别与小v和ve相拼。指名背诵儿歌：小v见到j、q、x，擦掉眼泪，笑嘻嘻。2、出示两拼和三拼音节，小组互相指认。3、师抽查认读并相机听写部分重点音节词语。五、评比展示，评选出拼音小能手。六、作业：将声母和韵母做成的字母卡片自由组合，让它们交到更多的朋友吧！单元复习（六课时）第三课时一、引忆，出示学习任务（复习第一单元）师：一个学期快结束了。这个学期，我们认识了多少字？要掌握好这些字，你们有什么好办法？（多读、多记、多写、多练）今天，我们一起复习第一单元的生字和课文。二、以游戏过关的方式，指导复习第一单元的字词。第一关：读（出示本单元的词语幻灯及生字表中的生字）来去里面日月耳朵山羊小鸟白兔禾苗竹子沙发报纸台灯电视晚上书架挂钟茶几送上水果笑了也是打球拔河跳高跑步下课真是身体响声拍皮球踢足球扔沙包1、自由读。读上面的词语。（带拼音的部分）2、抽出二类字去掉拼音再读，把不认识的字圈出来，想办法认识它。3、开火车读、正音，再齐读。4、鼓励评价。第二关：记1、回忆学