重塑教师文化.doc
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作者:杨慧单位:秦皇岛市山海关综合高中电话:13784063296E-mail地址:yanghui1018@163.com11995年我从张家口师专计算机专业毕业后分配到山海关综合高中工作,光阴荏苒,转瞬间在教育战线上我已快度过九个春秋,默默耕耘中也渐渐有了一些收获。近十年的教学工作,体会最深的一点:就是要想做个合格的人民教师,必须具备高尚的职业道德,也就是我们常说的师德。师德概括起来就是:热爱教育、克尽职守的敬业精神;严谨治学、勤于钻研的务本精神;爱生如子、诲人不倦的园丁精神;艰苦奋斗、敢于拼搏的进取精神;不记得失、甘于奉献的献身精神。其中,"诲人不倦"可以说是师德的量化标准和核心。要做到"诲人不倦",首先要有"敬业精神"。要热爱教育,以从事教育事业而自豪,充满热情的投入教育教学工作。兢兢业业,一丝不???地"传道、授业、解惑";要有探索精神和强烈的教育科研意识,积极开展教育研究工作,为成为优秀的教师而不懈的努力;要做到诲人不倦,教师必须具备奉献精神。教育劳动的复杂性、示范性、长期性、创造性已经涵盖了教师身心的奉献。"文化人"有:重精神;不计较名;对人有信心;乐于助人;择善而行;不怨不尤;情绪稳定;自律自强;有使命感等;以学习者自居10项特质,反映了教师对文化--即专业精神的追求。有了专业精神的追求,才能消除对立,使它们达到对立统一,协调教师角色的冲突,体现新时期教师的新形象。(一)明确责任,醒悟自我。在迅速变革的过程,新时期的教师责任是什么?德洛尔指出了教师的四点责任:2。教师必须终身学习并不断地再培训自己,因为明天的教师或许会从事各种不同的职业;对待学问孜孜以求,这是我们教师敬业精神的具体体现。在提倡创新教育的今天,已经把教师追求知识、对学问的精益求精作为师德的实际内容了,这是非常正确的。因此,从教不息,就必须率先学而不厌,成为终身学习者。以我自己为例,在自学的道路上,奋斗了十多年,感悟很深。1995年我从张家口师专毕业后,我开始了自学考试。我首先选择了最喜欢的英语专业。经历了两个春秋,97年终于拿下了英语自考专科的毕业证书;接着,在成功的召唤下,我继续了数学本科的自学,克服了一切困难。在99年拿到了数学本科的毕业证书。由于我校更缺计算机人才,我又开始了计算机的研究和教学,一教就是8年,对于专业知识,我原来只是专科水平,我不断地充实自己,在99年又开始了计算机信息管理本科的自学考试,中间经历了怀孕,生子,拼搏几多,付出几多,??获几多,终于在2003年拿到了第三个自考毕业证,由于我的努力,也是自学的结果,提前一年晋升中级,于97年取得了中教二级资格。在2001年晋升中教一级。自考对我来说,是一种财富,它仅让我感到有用不完的劲,善于接受挑战,做什么事都要有信心,提高了自己的业务素质和各种能力。经过不段地学习,提高了我的自身素质,我的教学和业务水平也有了很大的提高。在这些年的学习和工作中也取得了一些成绩:1、2004年获得""的称号。2、在2002年全省计算机专业教师技能大赛中获得个人三等奖,为秦皇岛市和我们学校争了添了荣誉。2003年10月份我参加了河北省举办的创新教育实验研究课的评选,《数据库记录的成批修改》教学设计获得二等奖。3、在2003年10月秦皇岛市教委组织的《科华杯》职业学校计算机竞赛中,我从我所带的班高补01班精心选择了十个人参赛,我和其他微机老3师的耐心辅导下,我们取得了很好的成绩。我们的三名学生高磊、王冰、黄萍包揽了前三名,并获得了团体总分的第一名。,我个人也获得了"优秀指导教师"的称号。4、我认真探索现代多媒体教学,特别是对于电脑在多媒体教学中的运用方面进行刻苦的钻研。在教学业务上,我勤奋钻研、不断进取.我积极参加省、市教委组织的各种比赛,所研制的课件、撰写的教学设计多次获省级奖励,教研成果在网上公布。2002年《FOXBASE多工作区》获市优秀课件一等奖。2003年《数据库的文件操作》获市优秀课件二等奖。2004年8月所做的课件:《冒泡法排序》获得河北省三等奖。5、我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好2003年我参加了11月份的国家信息技术数据库应用技术的考试,(IT考试),获得了数据??应用技术IT证书,具有软件工程师的水平。6、2004年获得秦皇岛市""称号。"做学问中学做人,做人中学做学问",为人、为学都需求真,唯有求真,才能达到至善至美,追求卓越,使自己成为一个真正德才兼修的人。我深知"身教重于言教"、"学高为师,身正为范"、"为人师表"这些话的分量,因此,时时反省自己,力争做到"为学"与"做人"的统一。我们都清楚的知道,学生的人格成长、知识水平的提高是广大教师集体劳动的结晶。我有幸工作在一个"团结协作"的团队里,同事们的合作,创造了良好的人际关系。师德建设过程中,我