中班健康机灵鼠小弟教案作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的中班健康机灵鼠小弟教案，仅供参考，欢迎大家阅读。中班健康机灵鼠小弟教案1活动目标：1、学习弯腰半蹲走；2、锻炼运动的持久性；3、培养初步的规则意识。4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。5、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。活动准备：幼儿打扮成小，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，音乐磁带。活动重点：学习弯腰半蹲走活动难点：能加快速度通过不同高度的隧道活动过程：（一）幼儿随音乐入场，做热身运动。教师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同游戏"机灵鼠小弟"（二）练习弯腰半蹲走1、教师引导幼儿观察隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好办法可以经过这条隧道，大家都来试试看。2、集体演示①请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。②教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。师：刚才孩子们都想出了很好的办法，可是我们小在运粮食时很容易被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。3、幼儿集体尝试练习"弯腰半蹲走"。4、集体讲述：你在练习中发现了什么问题？怎样蹲才能更快的通过隧道？5、教师总结幼儿交流的意见，讲解动作要领，进行动作示范。（示范可由幼儿也可由老师）6、幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。7、增加难度，引出另外一条稍底的隧道，幼儿尝试练习。8、再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。（三）游戏：运粮食1、过渡语：小这么棒，妈妈寻找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗？2、游戏要求：小经过这条高一些的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮一些的`隧道回来。3、幼儿游戏。（四）游戏结束1、围着粮食庆祝胜利，同时放松身体。2、带着粮食高兴地出活动室。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。中班健康机灵鼠小弟教案2活动目标：1、学习弯腰半蹲走。2、锻炼运动的持久性。活动准备：幼儿打扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，音乐磁带。活动重难点：活动重点：学习弯腰半蹲走活动难点：能加快速度通过不同高度的隧道活动过程：(一)幼儿随音乐入场，做热身运动。教师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同游戏“机灵鼠小弟”(二)练习弯腰半蹲走1.教师引导幼儿观察隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好办法可以经过这条隧道，大家都来试试看。2.集体演示①请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。②教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。师：刚才孩子们都想出了很好的办法，可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的'方法。3.幼儿集体鱼贯式尝试练习“弯腰半蹲走”。4.集体讲述：你在练习中发现了什么问题?怎样蹲才能更快的通过隧道?5.教师总结幼儿交流的意见，讲解动作要领，进行动作示范。(示范可由幼儿也可由老师)6.幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。7.增加难度，引出另外一条稍底的隧道，幼儿尝试练习。8.再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。(三)游戏：运粮食1.过渡语：小老鼠这么棒，妈妈寻找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗?2.游戏要求：小老鼠经过这条高一些的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮一些的隧道回来。3.幼儿鱼贯式游戏一次。(四)游戏结束1.围着粮食庆祝胜利，同时放松身体。2.带着粮食高兴地出活动室。活动反思：本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。中班健康机灵鼠小弟教案3活动目标：1、能根据音乐的变化做律动，体会躲避光头强时的快乐。2、在游戏中，能用不同的肢体动作大胆扮演木头人，躲避光头强。3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。4、感知多媒体画面的.动感，体验活动的快乐。活动重点：能随音乐变换做律动活动难点：用不同的肢体动作大胆伪装躲避光头强活动准备：物质准备：音乐、圈经验准备：幼儿知道光头强是谁活动过程：一、开始部分1、故事情节引入，激发幼儿参与的兴趣。师：“我是你们的老朋友小鼹鼠，听说今天光头强又要来了！你们说我该怎么办呢？”（变木头人、跑、躲）二、基本部分1、播放第一遍音乐，幼儿倾听，教师示范律动动作并提问。师：“我刚才都做了什么动作？”（看一看，望