全国青少年学生读书行动方案最新4篇青少年时期是知识积累和素质提升的关键时期。读书方案通过引导和鼓励青少年阅读，有助于他们广泛涉猎各类知识，提升综合素质。以下是小编为大家整理的关于全国青少年学生读书行动方案最新的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。全国青少年学生读书行动方案最新(精选篇1)一、活动目的：拓宽探究学习的途径，培养学生科学探究的兴趣、形成科学的情感态度、奠定科学分析的方法基础，以开展科技创新竞赛活动为载体，发现、培养创新型人才，为青少年科技创新大赛遴选项目作品。二、活动项目：1、创新成果项目;2、科学DV项目;3、科技实践活动。三、参与形式：1、自愿报名;2、学生将项目(活动)设想(方案)提交到学生会学习部四、参与对象：1、高一、高二年级学生。参与科技实践活动项目人数不限;科学DV项目每个小组学生人数不超过3名;创新成果项目一个项目限报1人。2、指导教师：自愿报名，以各学科信息员、参加过青少年科技创新大赛项目培训、指导或观摩的老师为主。五、活动计划：四月：组织学生选题、制定探究方案。五月—九月上旬：探究活动。5月：爱科学月活动月(宣传、观摩，讲座等)。6月：分析项目开始(确定课题、提交方案)。7月：科技夏令营(考察、学习、交流)。8月：项目分析结束(收集、整理资料)。九月中旬—十月中旬：撰写探究报告、整理创新大赛参赛材料并提交。十月下旬：探究成果展示。十二月：撰写探究活动案例(发表或参评);总结、评优。六、交流途径：1、教师在“桂中教研”群(群号__，以QQ形式进行交流，要求每周登录签到一次)。2、学生与指导教师自行确定联系方式(电话、QQ，邮箱等)。全国青少年学生读书行动方案最新(精选篇2)一、活动目的为贯彻教育部过好暑假通知精神，落实“四个一”要求，丰富暑期生活，引导同学们走进原野，拥抱自然，采撷民风，体察社会，开阔视野，增长才干。二、活动内容1、游览九龙口风光，调查本地自然资源(分析性学习)2、参观陆公祠(爱国主义教育基地);3、参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽(丹顶鹤)保护区;4、参观施耐庵纪念馆(白驹)、港口(东沙岛);5、联欢晚会6、参观淮剧团、杂技团三、日程安排第一天9：30抵达建湖实验初中10：00开营式10：30参观校园，介绍校史11：00午餐14：00参观爱国主义教育基地——陆公祠17：00到实中伙伴家作客第二天6：30集中7：00参观国家级麋鹿保护区、国家级珍禽(丹顶鹤)保护区11：00午餐13：30参观施耐庵纪念馆、新四军八路军狮子口会师纪念塔17：00联欢会19：00到实中伙伴家住宿第三天7：30游览九龙口，调查本地自然资源11：00午餐13：30参观淮剧团、杂技团，感受艺术，过把瘾14：30返程四、经费核算项目费用人数合计(元)联欢会1050500门票100303000汽车230800餐饮3030900奖品杂支1050500累计5900全国青少年学生读书行动方案最新(精选篇3)一、设计理念：现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。可以说，如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。另外，现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。设计此次活动，旨在让学生懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。二、活动目标：1、让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。三、活动准备:1、课件(名言、图片、音乐等)。2、心理小测试题。心理专家的牌子夹3、学生带好笔。学生奖品4、相应材料(4_55)5、小花50朵，大花1朵四、活动过程：(一)快乐篇(学生绘画，背景音乐一)导入，揭题。1、师：同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。学生拿起老师为他们各自准备的一朵含苞欲放的花。(老师拿起花)师:这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你同样是美丽的。(老师放下花)人人都说生命如花,让我们来观赏一下花开的情景。2、(点击课件，快乐篇):大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花(要有花开过程的动感美)师(手指画面):花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。生命如花，你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。(点击