苏教小学五年级语文上册林冲棒打洪教头学习PPT教案.pptx
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林冲棒打洪教头作者简介:施耐庵,名子安,字耐庵,姑苏(现苏州)人,生于元贞丙申年(1296年)。少年聪慧,写得一手好文章,后为至顺辛未科进士。他也曾在钱塘做官两年,但由于不合于当道权贵,弃官归隐,闭门著述。与元末农民起义领袖张士诚结交。后来张士诚兵败,施耐庵为避祸,举家迁徙到淮安,继续著述以自娱。明朝建立之初,朱元璋也曾下诏书请他出来做官,但他仍然坚持不出仕,在当地积德累行,名声极佳。他写完《水浒传》后没过几年,就病逝了。中国古典四大名著《林冲棒打洪教头》选自中国四大名著之一的《水浒传》,作者施耐庵。《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。书中塑造了108位英雄好汉的形象,比如:“及时雨”宋江;“豹子头”林冲;“花和尚”鲁智深;“黑旋风”李逵;“母夜叉”孙二娘;“行者”武松;“青面兽”杨志;“智多星”吴用等。请根据《水浒传》中人物外号写出人物姓名“水浒所叙108人,人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口。”——金圣叹相关情节第07回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林第08回柴进门招天下客林冲棒打洪教头第09回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场第10回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山cāngdiānjiādìnglūn多音字组词bàngyācǎipiànzhòu枪棒款待衣裳理睬推辞较量白昼羞惭发配禁军陷害押解掂量踉跄灰溜溜非比他人依草附木气势汹汹措手不及两个差人押解好习枪棒拨草寻蛇重点词语解释较量掂量彩头教头功夫本事较量掂量(轻声)彩头教头功夫(轻声)本事(轻声)同学们初读课文,想想,这篇课文讲了怎样的一个故事?再读课文,联系题目,想一想课文重点应该写什么?(原因),林冲棒打洪教头,(结果)。讨论段落划分:自由读并思考:在两人相遇的过程中,洪教头、林冲分别给你留下了怎样的印象?同学们大声读第一段,说说你从中了解到什么。从洪教头哪些动作中体会到他的特点?洪教头先脱了衣裳,拿来一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往,交起手来。洪教头先脱了衣裳,拿来一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往,交起手来。洪教头先脱了衣裳,拿来一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往,交起手来。洪教头先脱了衣裳,拿来一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往,交起手来。洪教头先脱了衣裳,拿来一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往,交起手来。洪教头先脱了衣裳,拿来一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往,交起手来。洪教头先脱了衣裳,拿来一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往,交起手来。从洪教头哪些动作中体会到他的特点?战了四五个回合后,林冲纵身跳出圈外,叫了一声“我输了!”柴进问及,林冲只是回答:“小人戴着木枷,就算是输了吧。”他的意思是什么?这句话的真正含义是什么?洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹,但脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。洪教头说“来!来!来!”,而前面说“来!来!”,为什么?你体会到了什么?林冲面对洪教头的步步紧逼,是怎么表现的?最终,这场比武的结果怎么样呢?在文中找出相关的句子,读一读。众人见此情景,哈哈大笑起来,有的说:“”,有的说:“”,还有的说:“”。林冲、洪教头的印象:课文记叙了林冲与洪教头