议论文阅读主要考点：（1）议论文的三要素及其之间关系（2）论证方式（3）结构形式（4）语言特点议论文三要素中心论点：论点是对所议论问题（论题）所持的见解和主张，是议论文的灵魂。,一般只有一个论点。把握文章的中心论点，是议论文阅读理解的关键。寻找文章的中心论点有如下方法：一、看标题，有时议论文标题即其中心论点。二、看开头。开篇点题，开门见山是议论文的常见写法，因而许多文章的中心论点都出现在开头部分。三、看结尾。一些议论文中，通过摆事实讲道理，至文末得出结论，该结论即中心论点。四、看中间。用某个过渡的句子提出中心论点。五、分析论据。对于有些隐含的中心论点，需要我们分析文章所用的论据，看这些论据为了证明什么，此处“什么”即中心论点。归纳综合，有时中心论点分解为好几个分论点，这就需要逐个分析，再综合归纳。论据议论文中用来证明论点，支撑论点的材料即论据，它为论点服务。阅读《成功》，指出本文的论题和中心论点。论题——成功之道中心论点——勤奋是成功之道。《成功》学习目标季羡林（1911——2009），北京大学教授，中科院院士，著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员，北京大学副校长，中国社会科学院南亚研究所所长。2006年9月26日，95岁高龄的季羡林先生成为首位“翻译文化终身成就奖”获得者。被称为“国学大师”。给下列加线字注音：言简意赅烦琐家喻户晓兀兀穷年膏油阑珊憔悴晷2、默读文章内容，思考下面问题。（1）作者的观点是什么？即论点：（2）用“‖”划分文章的段落层次并简要概括层意。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩从内容和结构两方面说说第①、②两段在全文中的作用。（3）作者提出成功的三个条件是什么？（4）为什么说勤奋是成功的必由之路？论题——成功之道中心论点——天资＋勤奋＋机遇＝成功全文共10段，可以分为两个部分：第一部分（1~4）作者谈他对成功的理解，并提出成功的三个条件；第二部分（5~10）指出勤奋是每个人都可以做到的，勤奋是成功的关键。对构成成功的条件所持的观点天资+勤奋+机遇=成功分析三个条件讨论：作者是怎样来论述勤奋是成功的根本条件的？家喻户晓的故事引用韩愈的话引用王国维的经典比喻故事囊萤——据说晋朝车胤，幼时家境贫寒，无钱买油点灯读书，于是夏夜捉萤火虫放入布袋，凭着萤火虫发出的亮光读书，后博学多通。映雪——晋代孙康，好学而家贫，于严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读。悬梁——西汉人孙敬，好学，读书至夜不息。为了不使自己瞌睡，用绳系住自己的发髻，悬于屋梁，坚持多年，后终成一代名儒。刺股——战国时辩士苏秦游说秦王失败后，发愤读书，日夜不息。疲惫欲睡之际，以锥刺自己的大腿，驱除睡意，勤奋学习。名言深入理解、运用观点探究练习一：探究练习三：3、深入理解，合作探究（１）（2）下列两句中“不敢”的意思一样吗？A我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。B到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。衣带渐宽终不悔，众里寻他千百度，王国维的三种境界：第一境：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”——高瞻远瞩，选定目标第二境：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”——百折不挠，艰苦奋斗第三境：“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”——豁然开朗，妙手得之2、王国维是治学的成功者，他的“三种境界说”在学术界已经成为经典的比喻，作者基本赞成“预期——勤奋——成功”的“成功之道”，但是对此也有保留，作者有自己的理解。问：作者是怎样理解的？作者将第一种境界解释为“预期”；第二种境界从文字看是写追求，作者理解为“勤奋”；第三种境界是说成功，本意中也包含奋斗成功的道理。王国维中心：文章以个人经历说道理，分析成功的三个必要条件，指出无论是治学或是干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。