第一单元学情评估卷一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）1.2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功将三名航天员送入中国空间站。航天发射与空间实验活动是当前热门话题之一。下列活动中不属于化学研究领域的是（）A.“神舟十八号”载人飞船轨道设计与控制B.燃烧科学柜进行的点火测试C.应急呼吸装置在轨测试D.仿生骨骼复合材料的研究2.厨房是制作美食的场地。下列厨房中的变化，不属于化学变化的是（）A.面包发霉B.葡萄酿酒C.榨取果汁D.铁锅生锈3.下列关于物理变化和化学变化的认识中，正确的是（）A.物理变化和化学变化不存在任何联系B.物理变化过程中不会伴随发光、放热等现象C.化学变化中生成的“新物质”指的是自然界中不存在的物质D.化学变化过程中不一定伴随发光、放热等现象4.生产和生活中能量可以相互转化，下列过程中的各种能量不是通过化学变化而来的是（）A.氢能源汽车行驶B.天然气灶具做饭C.太阳能热水器烧水D.火力发电厂供电5.科学实验必须按规范进行操作。下列与液体有关的操作正确的是（）A.倾倒液体B.量取液体C.滴加液体D.加热液体6.下列镁条燃烧的现象中，能作为判断镁条燃烧是化学变化的根本依据的是（）A.放出大量的热B.发出耀眼的白光C.有白色固体生成D.镁条变短、甚至消失7.了解实验的安全知识，可以更好地保护人身和财产安全。下列做法不正确的是（）1A.为了节约试剂，将用剩的试剂放回原试剂瓶B.用酒精灯给玻璃仪器加热时不能接触灯芯C.在实验室里不许用嘴品尝任何试剂的味道D.洒在桌上的酒精着火时，立即用湿抹布盖灭8.某同学用量筒量取液体，初次读数时俯视读数为30.0mL，将液体倒出一部分后，仰视读数为10.0mL，则该同学实际倒出的液体体积（）A.大于20mLB.小于20mLC.等于20mLD.无法确定9.某同学利用如图创新实验对蜡烛及其燃烧过程进行探究。当蜡烛燃烧约1分钟后，观察到澄清石灰水变浑浊，U形管内壁出现水珠。下列说法不正确的是（）A.蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化B.澄清石灰水变浑浊说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳C.该创新实验现象明显，便于观察D.吹灭蜡烛时，观察到的白烟主要成分是水蒸气二、填空及简答题（共7小题，计29分）10.（4分）生活中处处有化学。（1）厨房内有失去标签的几种物质，请写出鉴别的方法。①白糖和食盐：；②白醋和白酒：。（2）将油桶中的食用油装入小油壶时，油桶口要小油壶的瓶口，以防洒落；在家中洗玻璃杯时，确定玻璃杯洗干净的标志是玻璃杯内壁的水。11.（3分）规范的实验操作是实验成功的前提。请回答：（1）实验室用烧杯加热自来水时，烧杯的底部应垫。（2）取用试剂时，如果没有说明用量，一般取最少量，如液体取mL。（3）下列做法正确的是（填字母）。A.为了便于观察，可用手接触试剂，直接闻试剂气味，但严禁品尝试剂2B.加热操作中，不要凑近被加热仪器直视观察，不要将试管口朝向自己或他人C.可用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯12.（5分）现有下列仪器（如图），请回答下列问题。（1）写出仪器的名称：①；④。（2）选择图中仪器的序号填空：用作较大量液体试剂的反应容器的是；用于搅拌液体的是；用于支持和固定仪器的是。13.（4分）物质的称量和量取是我们必须熟练掌握的化学实验基本技能。（1）小明同学欲量取15mL食盐水，向量筒内倾倒液体至接近所需刻度时，再用继续滴加液体至该刻度。（2）小明同学正确称量15.4g食盐过程中，指针偏向右边，他应该（填字母）。A.增加砝码B.继续加试剂C.减少砝码D.减少试剂（3）根据如图，读出液体的体积为，食盐的质量是。14.（5分）科学探究是我们学习化学的重要方式，怎样开展科学探究呢？（1）小明家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红花，现在却开出了紫花，小明猜想这是土壤中缺水引起的，但经过一段时间补充水分后还是开紫花。小明的实验结果与原来的猜想不符合，最好的处理方法是（填字母）。A.实验不成功，停止探究B.修改实验过程，使之与猜想相符C.修改结果，使之与猜想相符D.重新提出猜想，进行实验探究（2）吃晚饭时，小雅同学发现久置咸菜表面析出一些晶体，于是问哥哥，这些晶体是什么呢？3A.哥哥说可能是食盐；B.她取下晶体尝了尝，果然是咸的；C.小雅说晶体是食盐；D.哥哥拿起包装袋阅读配料表后说，原料中还有白砂糖，晶体应该是混合物，可能含糖量太少了，所以没尝出来；E.小雅说，是的，直接看配料表也能推测晶体的成分。以上过程中：①属于作出假设的是