毛线编织基本方法与技巧教学内容:毛线编织基本方法与技巧教学目标:知识与技能:1．学会棒针编织执针方法。2．初步学会上针编织和平针编织的技能。过程与方法:1．知道由上、下针组成的图案。2．知道上、下针的区别和联系。情感、态度与价值观:1．培养学生认真的劳动态度，增强质量意识。2．陶冶学生爱美情操，感受劳动的乐趣。【教学重点】：上针编织法的操作要领。【教学难点】：上、下针异同点，上、下针内在联系。【教具】：棒针，粗毛线，作品、投影片和录像带教学过程：一、激趣导入：1、出示作品：教师出示用同样的材料、不同编织方法编织成的一件件花式各异的毛衣。这些毛衣中除了有下针外，还有上针、平针和其它的针法。上针编织法、下针编织法。上针编织是一种最基本的编织法。上针编织可用四枚针编织，也可用两枚针编织。今天我们学习用两枚针编织的方法。二、教师讲解：1、请学生们观看上针编织的整个操作过程，并要求学生注意上针编织由哪几个分解动作组成。2、出示两种作品上针编织法有几个分解动作？插针、绕线、挑线、绕线。讲解要领插针：右棒针从下向上插入左棒针的第一个针套里。（图一）bz-2.jpg20421字节绕线：毛线由外向里绕一圈。（图二）bz-3.jpg29231字节挑线：先由左手的大拇指把右棒针向右推，直至右棒针尖靠近左棒针的第一个针套时然后右棒针从上到下挑一针。（图三）bz-4.jpg25895字节绕线：左手把左棒针向左稍微挪一下脱去一针。（图四）bz-5.jpg24106字节3、用投影将上下针插图映在屏幕上进行比较下针成形图：bz-7.jpg16239字节上针成行图：bz-6.jpg14743字节启发思考比较的结果是什么？板书：织法：动作相反。效果：效果相同。下针上针第一行：正面瓦楞状正面辫子状反面辫子状反面瓦楞状第二行正面瓦楞状正面辫子状反面辫子状反面瓦楞状三、学生实践：1、每组左边的学生先做，右边的学生观察，并帮助矫正错误动作。然后左右边学生交换操作。2、比赛四、教师巡回讲评对巡回辅导中发现的问题，用正误对比示范进行集体辅导。用上针编织法织四行，并观察作品效果。板书：每行正面呈瓦楞状，反面呈辫子状上针编织符号（一）。用上针编织法编三行，看谁操作熟练。按照完成时间、作品质量选取前六名。归纳上针编织要领板书：从下向上，由外向里，从上到下。五、课堂小结：今天我们又初步学会了上下针编织织法。希望大家在编织小天地里，去探索美，创造美，把我们的未来打扮得更美。板书设计：毛线编织基本方法与技巧从下向上，由外向里，从上到下。下针上针第一行：正面瓦楞状正面辫子状反面辫子状反面瓦楞状第二行正面瓦楞状正面辫子状反面辫子状反面瓦楞状织法：动作相反。效果：效果相同。毛线编织基本方法与技巧教学内容:毛线编织基本方法与技巧教学目标:知识与技能:1．学会棒针编织执针方法。2．初步学会上针编织和平针编织的技能。过程与方法:1．知道由上、下针组成的图案。2．知道上、下针的区别和联系。情感、态度与价值观:1．培养学生认真的劳动态度，增强质量意识。2．陶冶学生爱美情操，感受劳动的乐趣。【教学重点】：上针编织法的操作要领。【教学难点】：上、下针异同点，上、下针内在联系。【教具】：棒针，粗毛线，作品、投影片和录像带教学过程：一、激趣导入：1、出示作品：教师出示用同样的材料、不同编织方法编织成的一件件花式各异的毛衣。这些毛衣中除了有下针外，还有上针、平针和其它的针法。上针编织法、下针编织法。上针编织是一种最基本的编织法。上针编织可用四枚针编织，也可用两枚针编织。今天我们学习用两枚针编织的方法。二、教师讲解：1、请学生们观看上针编织的整个操作过程，并要求学生注意上针编织由哪几个分解动作组成。2、出示两种作品上针编织法有几个分解动作？插针、绕线、挑线、绕线。讲解要领插针：右棒针从下向上插入左棒针的第一个针套里。（图一）bz-2.jpg20421字节绕线：毛线由外向里绕一圈。（图二）bz-3.jpg29231字节挑线：先由左手的大拇指把右棒针向右推，直至右棒针尖靠近左棒针的第一个针套时然后右棒针从上到下挑一针。（图三）bz-4.jpg25895字节绕线：左手把左棒针向左稍微挪一下脱去一针。（图四）bz-5.jpg24106字节3、用投影将上下针插图映在屏幕上进行比较下针成形图：bz-7.jpg16239字节上针成行图：bz-6.jpg14743字节启发思考比较的结果是什么？板书：织法：动作相反。效果：效果相同。下针上针第一行：正面瓦楞状正面辫子状反面辫子状反面瓦楞状第二行正面瓦楞状正面辫子状反面辫子状反面瓦楞状三、学生实践：1、每组左边的学生先做，右边的学生观察，并帮助矫正错误动作。然后左右边学生交换操作。2、比赛四、教师巡回讲评对巡回辅导中发现的问题，用正误对比示范进行集体辅导。用上针编织法织四行，并观察作