小班数学教案小班数学教案【推荐】作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小班数学教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班数学教案1活动名称：种花活动目标:1通过操作让幼儿感知圆形、三角形和正方形，并进行形色辨识2培养幼儿通过探索判断事物特征的能力活动准备：自备教具：圆形、三角形和正方形的作业纸：情境创设：圆形、三角形和正方形的土地、红、黄、蓝三色小花若干，每组一个小筐配备教具：贝贝羊宝宝兔嘟嘟牛教具、活动过程：一、出示动物形象，引起幼儿的兴趣“勤劳的贝贝羊、宝宝兔、嘟嘟牛三个好朋友要种花，他们每人都有一块地，看，这是贝贝羊的，这是宝宝兔的，这是嘟嘟牛的.（依次出示），你们看，他们的土地的形状一样的，都是什么形状”（圆形、三角形和正方形）“贝贝羊、宝宝兔、嘟嘟牛开始种花了，给花施肥、浇水，没过几天小花就长出来了，看看，贝贝羊、宝宝兔、嘟嘟牛的地里都长出了什么颜色的花”（红、黄、蓝色）二、幼儿操作，进行颜色辨识“我们也一起和它们一起种花吧发给幼儿每人一张作业纸”（听老师的要求开始“种花”）如：三角形里种红色的花（幼儿在小筐里找到红色的小花，贴在三角形里）三、请幼儿完成书上的评价练习请幼儿翻开书，观察书中都有什么颜色的图形，红框里有什么图形，红框旁边是什么形状，什么颜色？他们两个放在一起会是什么样的？（以同样方式讨论下面两组图）人手一份几个图形泡棉，取出红框和蓝色三角形，尝试操作第一组。拼好后，请幼儿把拼好的颜色在书上涂出来（以同样方式讨论下面两组图）小班数学教案2活动目标1、体验数学操作的乐趣。2、操作活动中5以内的数数。3、学习按数量取物。活动准备塑料盘(红、黄、白)，三种积木，红、黄、白卡片各一张，小狗头饰一个活动过程一、以狗妈妈带狗宝宝去超市买东西的游戏来引起幼儿的兴趣教师：(带上小狗头饰)：你们看我是谁?(学小狗叫)教师：我是狗妈妈，你们做我的小狗宝宝好吗?教师：宝宝们想去超市买东西吃啊?二、认识红、黄、白三种颜色，并介绍活动规则1、教师：宝宝们看，这是饼干，这是包子，这是糖，仔细听妈妈的话，待会儿不要拿错东西。2、教师：每个宝宝的椅子下面都有一个盘子，轻轻地把它们拿出来。(1)拿红盘子的宝宝把盘子举起来，红盘子的宝宝每人买5颗糖;(2)拿黄盘子的宝宝把盘子举起来，黄盘子的`宝宝每人买2个包子;(3)拿白盘子的宝宝把盘子举起来，白盘子的宝宝每人买4块饼干。(4)宝宝们记住了吗?红盘子的宝宝应该买什么?买多少?跟妈妈说：我拿红盘子买5颗糖。(黄白同)教师示范一次三、操作1、现在我们要去超市了，到了超市啊，宝宝们不能拥挤，不能抢东西，否则把超市里弄的乱七八糟的，超市的阿姨以后就不让我们宝宝去超市了，记住了吗?好，我们去超市吧。2、幼儿操作教师指导四、检查1、教师：宝宝们都买好点心了吗?2、教师：红盘子的宝宝，你们买了什么啊?买了多少?跟妈妈一起说：我拿红盘子买了5颗糖。(黄、白同)3、教师：好，吃完点心，我们把盘子放好吧，红盘子放在红色卡片这里，黄盘子放在黄色卡片这里，白盘子放在白色卡片这里。4、教师：我们一起出去做游戏吧。小班数学教案3【活动目标】1。进一步感知4以内的数量，练习手口一致点数并说出总数。2。在感知物体颜色，数量的基础上，尝试根据二维特征分类。3。乐意参与喂瓶宝宝吃饭的活动，体验数学情境游戏的快乐。【活动准备】1。人手一个瓶宝宝（瓶身、瓶盖上贴有数量为2~4的点子）2。人手一个小勺、木质串珠若干3。音乐三段（哭泣声、摇篮曲、欢乐舞曲）【活动过程】一、导入1。播放哭泣声，引出主题T：听！什么声音？是谁在哭啊？2。出示瓶宝宝，介绍活动内容T：原来是瓶宝宝在哭啊？瓶宝宝为什么哭呢？看看它肚子里有没有东西？原来它肚子空空的.，太饿了，怎么办呢？二、教师示范讲解1。出示木质串珠，讨论操作要求T：我们来喂瓶宝宝吃饭吧，可是这里有这么多串珠，应该喂瓶宝宝吃多少呢？一个还是许多个？2。提醒幼儿观察瓶盖上的点子T：到底瓶宝宝应该吃多少呢？看看瓶宝宝的肚子上面有记号呢。肚子上有几个小圆点，就吃几个小串珠。3。请幼儿个别示范T：谁来帮我数一数，我的这个瓶宝宝应该吃几个小串珠？4。教师示范喂瓶宝宝，要求：边喂边数，不能多，也不能少。三、幼儿喂瓶宝宝1。幼儿个别操作，教师观察指导2。集体交流操作结果，表扬操作正确的幼儿，帮助错误的幼儿进行纠正四、帮瓶宝宝戴帽子1。出示瓶盖子，提醒幼儿注意数量的匹配T：瓶宝宝吃饱了，真开心。我们带瓶宝宝出去散步好吗？可是外面风大，瓶宝宝要带上帽子再出去。你们看，这些帽子上也有小圆点。你要仔细数一数，让瓶宝宝肚子上的小圆点和帽子上的小圆点一样多。2。请个别幼儿示范，集体检验3。幼儿集体操作，教师随机检验4。听欢