广汉市光华学校集体备课教案课题第一章中国的疆域和人口第一节中国的疆域教学目标知识与技能：1、能学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性。2、在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离。3、使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。4、使学生知道我国三级行政区的划分，记住34个省级行政区的名称、简称、分布及行政中心，从而培养学生图与名统一的地理记忆能力。过程与方法：1、通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的情境导入优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。2、通过在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离，培养学生的读图与计算能力。情感态度与价值观：通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。教学重点中国的地理位置及优越性。使学生知道我国三级行政区的划分，记住34个省级行政区的名称、简称、分布及行政中心，从而培养学生图与名统一的地理记忆能力。教学难点学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。教具准备世界政区图，中国疆域图课时安排3教学过程及方法设计主备人设计第二次备课【板书】第一节中国的疆域一、地理位置【活动】读中国在世界上的位置图1、我国在南北半球中在哪个半球、东西半球中在哪个半球？【板书】1.位于东半球和北半球。2、说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相邻？与它们的相互位置如何？【板书】2.亚洲东部，太平洋西岸。3、纬度位置学生完成P3活动【活动】读中国在世界上的位置图将中国的面积与其它国家的面积比较，你认为中国面积是大还是小？我国领土面积有多大？居世界第几位【归纳】960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，和整个欧洲差不多，是世界领土面积最辽阔的国家之一。【板书】二、疆域辽阔海陆兼备1.面积：960万平方千米。【过渡】我国的面积很大，我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢？【活动】读《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的四端点，并读出它们的经度或纬度。【总结】最北：漠河以北黑龙江主航道中心线，53°N多。最南：南海南沙群岛中的曾母暗沙，4°N附近。最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，135°E多。最西：新疆帕米尔高原，75°E附近。[附]北－头顶黑龙江南－脚踩曾母暗沙东－嘴喝两江汇合水西－帕米尔上摆摆尾板书】2.领土的四端。【活动】算一算我国最南端与最北端纬度约相差多少度？哪条重要的纬线穿越我国的南部？按五带划分，我国最南处于哪个热量带？最北接近哪个带？大部分领土位于哪个带？【归纳】我国领土南北相差约50个纬度，北回归线穿越我国的南部。我国大部分领土处于四季分明，寒暖适度的北温带，南部有一小部分在热带，最北部接近寒带.【活动】读“中国政区图”，算一算我国领土东西跨越多少经度，分属几个时区？【归纳】我国东西跨越了60多个经度，分属于东5区至东9区，共5个时区，即最东和最西时间相差5个小时。学生完成P5活动【过渡】我们伟大的祖国不仅陆地面积广大，而且还有广阔的海域。【板书】3.濒临的海洋。【活动】读课本图1-3，由北向南我国濒海的海洋分别是哪些？【讲述】我国所濒临的海洋，从南至北依次为渤海、黄海、东海和南海，以及台湾岛以东的太平洋洋面。渤海与黄海大致以渤海海峡为界；黄海因海水呈黄褐色而得名，长江口北岸为黄海和东海的分界线；台湾海峡的南端为东海与南海的界限；南海是我国面积最大，海水最深的海区。【承转】我国东临辽阔的海洋，但这些海洋并不全部是我国的领海。我国的领海宽度是多少海里？【讲述】我国的领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海洋，因此，黄海、东海和南海的一部分为我国领海，12海里以外则为公海。被辽东半岛和山东半岛环绕的渤海，以及雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡则为我国的内海，其全部海域均属于我国行使主权的范围。我国的领海面积大约有300万平方千米。【提问】我国大陆海岸线有多长？【总结】我国大陆海岸线漫长曲折，约18000千米，沿海岛屿星罗棋布，共有5000多个（如果加上岛屿的海岸线，我国海岸线总长度在30000千米以上），沿海有许多优良的港湾，便于船舶停靠。【板书】4.漫长的海岸线。【过渡】我国位于亚洲东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家，有众多的陆上邻国和海上邻国。【板书】三、众多的邻国【讲述】我国不仅海岸线漫长曲折，而且还有20000千米的陆上疆界。【板书】1、漫长的陆